【題目】下列關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法,正確的是( )
A.緯線長(zhǎng)度都相等 B.每條緯線都自成一個(gè)圓
C.地球儀上經(jīng)線有360條 D.所有經(jīng)線長(zhǎng)度都不相等
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于六大板塊的敘述,正確的是( 。
①大陸板塊全部是陸地②海洋板塊全部是海洋③亞歐板塊并不完全與亞歐大陸重合④太平洋板塊幾乎全部是海洋.
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答問(wèn)題.
(1)圖中①是黃海,②是__,③是__,從圖中反映出我國(guó)海域面積廣闊,深度不大,有利于海洋水產(chǎn)的養(yǎng)殖.
(2)圖中④是__,⑤是__,⑥是錢(qián)塘江,⑦是閩江,這些入海的江河帶來(lái)了豐富的__和營(yíng)養(yǎng)鹽類,有利于海洋生物的生長(zhǎng)和繁殖.
(3)圖中⑧是暖流,⑨是寒流,這兩種性質(zhì)不同的海流的交匯處形成了我國(guó)最大的天然漁場(chǎng)A是__,該漁場(chǎng)形成的原因是:__.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“四個(gè)大洲輪廓圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中瀕臨太平洋、北冰洋、印度洋的大洲是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】圖中乙、丙兩大洲的分界線是( )
A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 烏拉爾河 C. 臺(tái)灣海峽 D. 白令海峽
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中虛線是我國(guó)正在建設(shè)的貴廣高速鐵路,該高速鐵路預(yù)計(jì)于完工,項(xiàng)目建成后,乘火車從貴陽(yáng)到廣州的時(shí)間將從原來(lái)的22個(gè)小時(shí)左右縮短至不足4個(gè)小時(shí).判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 貴廣線經(jīng)過(guò)我國(guó)地勢(shì)的第一、第二級(jí)階梯
B. 該鐵路連接了貴州省、廣西壯族自治區(qū)和廣東省
C. 該鐵路所經(jīng)區(qū)域的主要經(jīng)濟(jì)作物是花生
D. 與該鐵路相交的鐵路線是滬昆線和京九線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)帆船手駕駛“青島號(hào)”帆船,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。讀航程示意圖,完成下列各題。
【1】“青島號(hào)”帆船環(huán)球航海先后經(jīng)過(guò)的大洋是( )
A. 大西洋——太平洋——印度洋
B. 太平洋——大西洋——印度洋
C. 太平洋——印度洋——大西洋
D. 太平洋——北冰洋——印度洋
【2】N大洲是( )
A. 北美洲 B. 大洋洲 C. 非洲 D. 南美洲
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題.
(1)我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是:東多西少_________。
(2)我國(guó)水土資源地區(qū)匹配_________(合理成不合理),耕地資源北方比南方_________(多或少),而水資源北方比南方_________(多或少)。
(3)為解決華北、西北地區(qū)水資源短缺問(wèn)題,國(guó)家興建了_________工程,把_________流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。
(4)在我國(guó)少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展 _________業(yè)(種植業(yè)或牧畜業(yè))。
(5)從圖中可以看出,北京市處于我國(guó)的_________帶內(nèi),水資源供需緊張;為緩解該市缺水的局面,可以采取的措施有:① _________,② _________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞洲及周邊地區(qū)略圖”,回答問(wèn)題:
(1)亞洲大部分位于南、北半球中的半球。地跨熱帶、北溫帶和北寒帶三個(gè)熱量帶。
(2)亞洲東臨洋,南臨洋,北臨 洋。東北面隔 海峽,與北美洲相望。西南以蘇伊士運(yùn)河為界,與B洲為鄰。
(3)圖中字母C所在位置,表示位于喜馬拉雅山區(qū)的國(guó)家尼泊爾。2015年4月25日14時(shí)11分,尼泊爾發(fā)生里氏8.1級(jí)特大地震,造成重大傷亡。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析原因:這里是板塊與印度洋板塊交界處,也處于地中!柴R拉雅火山、地震帶上,地殼比較(活躍或穩(wěn)定)。
(4)亞洲的河流多發(fā)源于中部的山地、高原,呈 狀流向周邊的海洋,因此,地勢(shì)特征 高 低。
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