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讀地球繞太陽公轉示意圖,完成下列各題.
(1)將圖中的Q1、Q2、Q3、Q4與相應的日期用直線連接.
Q1      12月22日前后(冬至日)
Q2      9月23日前后(秋分日)
Q3      6月22日前后(夏至日)
Q4      3月21日前后(春分日)
(2)當地球由Q1公轉到Q2的過程中,北半球______(晝、夜)漸長______(晝、夜)漸短.

解:(1)6月22日前后,地球公轉至Q2時,太陽光線直射在北回歸線上,是北半球的夏至日;12月22日前后,地球公轉至Q4時,太陽光線直射了南回歸線,是北半球的冬至日;9月23日前后和3月21日前后,地球公轉至Q3和Q1 時,太陽光線直射在赤道上,分別是北半球的秋分日和春分日;(2)當地球由Q1春分公轉到Q2夏至的過程中,北半球晝漸長,夜?jié)u短.
故答案為:
(1)

(2)晝; 夜.
分析:閱讀地球公轉示意圖,據圖提供的信息解答.
點評:該題主要考查了地球的公轉及產生的地理意義,解答時,要認真閱讀圖示.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

8、讀地球繞太陽公轉示意圖,回答下列問題:
(1)在圖中用箭頭畫出地球的公轉方向.
(2)當地球公轉的
C
C
點時,北半球獲得的太陽光熱最多,這一天為北半球的
夏至日
夏至日
(節(jié)氣).
(3)9月23日前后,地球公轉到
D
D
點,此時中國的晝夜長短  狀況是
晝夜等長
晝夜等長
,南半球是
春季
春季
(季節(jié)).
(4)此時,地球公轉至圖中的
C
C
點和
D
D
點之間.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀地球繞太陽公轉示意圖,完成下列各題.
(1)用箭頭在原圖的公轉軌道上標出地球公轉方向
(2)寫出ABCD分別是二分二至目的什么節(jié)氣,A是
冬至
冬至
日B是
春分
春分
日.C是
夏至
夏至
日,D是
秋分
秋分
日.

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2007?唐山)讀地球繞太陽公轉示意圖,完成下列各題.
(1)將圖中的Q1、Q2、Q3、Q4與相應的日期用直線連接.
Q1            12月22日前后(冬至日)
Q2            9月23日前后(秋分日)
Q3            6月22日前后(夏至日)
Q4            3月21日前后(春分日)
(2)當地球由Q1公轉到Q2的過程中,北半球
(晝、夜)漸長
(晝、夜)漸短.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“地球繞太陽公轉示意圖”,回答下列問題.

根據“地球繞太陽公轉示意圖”,回答以下題目:
(1)請在圖中用筆標畫出地球公轉方向(畫一個箭頭即可).
(2)當地球運行至公轉軌道的A位置時:北半球的節(jié)氣是
春分日
春分日
,太陽直射點的位置是
赤道
赤道
,時間是
3月21日前后
3月21日前后
(填日期),此時南半球是
季(填季節(jié)).
(3)當地球運行至公轉軌道的B位置時,北京的晝夜長短狀況是
晝長夜短
晝長夜短
(晝夜等長、晝長夜短、晝短夜長).這天過后太陽直射點往
(方向)移動,北京晝將逐漸
變短
變短

(4)地球存在一年四季是
公轉
公轉
(自轉∕公轉)的結果,湛江
(有∕無)太陽直射的情況,湛江位于五帶中的
帶.
(5)每年的教師節(jié)(9月10日)時,地球公轉到
BC
BC
點之間(填寫圖中的兩個字母).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀地球繞太陽公轉示意圖(如圖),回答下列問題:
(1)在圖中用箭頭畫出地球的公轉方向.
(2)根據地球公轉的位置填寫下表:
地球公轉位置 日期 太陽直射
的緯度
北半球
的節(jié)氣
北半球
的季節(jié)
A點
12月22日前后
12月22日前后
南回歸線
南回歸線
冬至日
冬至日
冬季
冬季
B點
3月21日前后
3月21日前后
赤道
赤道
春分日
春分日
春季
春季
C點
6月22日前后
6月22日前后
北回歸線
北回歸線
夏至日
夏至日
夏季
夏季
D點
9月23日前后
9月23日前后
赤道
赤道
秋分日
秋分日
秋季
秋季

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