【題目】下列地區(qū),人口分布最為稀少的是( )
A.亞洲東部和南部 B.歐洲西部平原
C.亞馬孫平原 D.北美洲東部
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“黃土高原地區(qū)示意圖”、“延安多年平均氣溫和降水量圖”、“陜西省農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與銷售變化圖”,讀圖回答下列問題。
(1)黃土高原位于A_______山脈以北,B內(nèi)蒙古高原以南地區(qū)。
(2)黃土高原水土流失嚴(yán)重,自然原因有植被稀疏、土質(zhì)疏松、______(氣候條件)等,人為原因有____________(寫一點(diǎn))。
(3)該區(qū)陜西省水土流失尤為嚴(yán)重,為促使該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展,其土地利用類型調(diào)整方向是______,農(nóng)業(yè)部門調(diào)整方向是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“中國區(qū)域圖”,讀圖回答下列問題。
(1)寫出內(nèi)海A的名稱 。
(2)B河流是中華民族文明的搖籃,寫出B河流的名稱 。
(3)C河水能資源豐富,水能資源集中分布在 (填“上”或“中”或“下”)游山區(qū)河段。
(4)①區(qū)域的耕地類型以 (填“旱地”或“水田”)為主。
(5)圖中⑤省是我國的 省,位于其東北方向的釣魚島,自古以來就是我國的領(lǐng)土。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)填出圖中字母代表的牧區(qū)名稱: _______牧區(qū),B_______牧區(qū),C______牧區(qū),D_______牧區(qū)。
(2)在②④兩地中,以種植水稻為主的是________,以種植小麥為主的是________;以水田為主的是________,以旱地為主的是________。我國糧食作物生產(chǎn)的地區(qū)分布呈現(xiàn)“________”的格局。
(3)在①⑦兩地中,盛產(chǎn)甜菜的是________,盛產(chǎn)甘蔗的是________。我國糖料作物生產(chǎn)的地區(qū)分布呈現(xiàn)“________”的格局。
(4)在⑤⑥兩地中,屬于天然林區(qū)的是________,屬于人工林區(qū)的是________。
(5)我國油料作物生產(chǎn)形成了④________帶和③________區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。
(6)我國棉花生產(chǎn)形成了________、________和________三大產(chǎn)棉區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對經(jīng)緯線的說法正確是( )
A.經(jīng)線是直線,緯線是圓圈
B.不同經(jīng)線長度相同,不同緯線長度也相同
C.經(jīng)線表示(即是指向)南北,緯線表示東西
D.東經(jīng)度在東半球,北緯度在北半球
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題.
(1)我國的四大海產(chǎn)是 、小黃魚、 、烏賊.
(2)圖中A,B,C是我國主要鹽場的示意.其中,我國 目前最大的鹽場是(填字母),該鹽場位于 海西岸;位于臺灣島的鹽場是 (填字母).相對于南方地區(qū)的鹽場,北方的鹽場雨季 (長、短),更有利曬制海鹽.
(3)我國最大的漁場是位于海的漁場 .
(4)對我國近海魚類豐富的原因分析,不正確的是
A.地跨熱帶、亞熱帶、溫帶,適宜多種海洋生物生長 B.海水深,有利于魚類活動
C.寒暖流交匯,各種魚類云集 D.眾多河流匯入,餌料豐富
(5)目前,我國合理開發(fā)和利用海洋資源,應(yīng)該采取的措施是
A.限制沿海地區(qū)海鹽的生產(chǎn) B.限制海洋養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展
C.禁止過度捕撈海洋生物資源,努力做到捕養(yǎng)結(jié)合
D.禁止海上石油開采,以免產(chǎn)生石油污染
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界部分地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下列問題。
(1)從東、西半球的劃分看,該圖屬于___ 半球;
從南、北半球的劃分看,該圖屬于_____半球。
(2)圖中A點(diǎn)的經(jīng)度是_______,緯度是_____;D點(diǎn)的經(jīng)度是__________,緯度是_______。
(3)A點(diǎn)位于B點(diǎn)的_____方向,B點(diǎn)位于D點(diǎn)的______方向。
(4)A、B、C、D四點(diǎn)中,位于熱帶的有_____, 位于溫帶的有_____, 位于寒帶的有__ __
(5)北半球夏至日時(shí),______點(diǎn)的白晝時(shí)間最長,______點(diǎn)的正午太陽高度最高。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 地理課上,小明和同學(xué)們利用地球儀演示地球運(yùn)動,探究地球運(yùn)動的基本原理及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。下圖是演示過程中的一幅光照圖。
據(jù)圖完成下列各題。
【1】通過演示觀察,小明對地球上每天的晝夜更替現(xiàn)象做出了以下解釋,正確的是
①與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)
②與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)
③與地球上五帶有關(guān)
④與地球是一個(gè)不透明、不發(fā)光的球體有關(guān)
A.①③B.①④C.②③D.②④
【2】“地球一小時(shí)”是為應(yīng)對全球氣候變化提出的一項(xiàng)全球性節(jié)能活動。2017年3月25日,參與活動的民眾于當(dāng)?shù)貢r(shí)間20:30~21:30熄燈一小時(shí),以此支持該項(xiàng)活動。下列關(guān)于圖中A、B兩地活動時(shí)間的說法,正確的是
A.A地熄燈早于B地B.A地熄燈晚于B地
C.A地和B地同時(shí)熄燈D.A地和B地同時(shí)結(jié)束活動
【3】在演示地球公轉(zhuǎn)的過程中,以下操作錯(cuò)誤的是
A.保持地軸空間指向不變B.保持光源的位置和高度不變
C.公轉(zhuǎn)方向自西向東D.公轉(zhuǎn)方向自東向西
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