【題目】酒精(C2H5OH)的某種水溶液,溶質(zhì)和溶劑中氫原子的個(gè)數(shù)相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)文化強(qiáng)國(guó),必須重視和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)
①只屬于學(xué)校的責(zé)任
②事關(guān)民族素質(zhì)的提高
③有利于未成年人的健康成長(zhǎng)
④關(guān)系祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于高雅情趣的特點(diǎn)的是( )
A.有益于個(gè)人的身心健康
B.符合現(xiàn)代文明的要求
C.符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求
D.喜歡的人多,在社會(huì)中流行
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從一瓶盛有5%的硫酸銅溶液中取出20ml,則20ml硫酸銅溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為( )
A.5% B.20% C.15% D.?dāng)?shù)據(jù)不足,無(wú)法判斷
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】文化是民族的根,民族精神是民族的魂。某校學(xué)生以“傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神”為主題,開展探究性學(xué)習(xí),下面是同學(xué)們獲得的信息,讓我們共同參與探究與實(shí)踐。
(2014年沖擊人們眼球和心靈的,莫過于身邊的“最美人物” ,最美教師、最美司機(jī)、最美護(hù)士、最美戰(zhàn)士、最美清潔工、最美富二代等等。這些“最美人物”不僅僅組成了一道靚麗的風(fēng)景線,更是中華民族的道德形象。
(1)你認(rèn)為這些“最美人物”身上 ,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)美德?
2012年10月11日,瑞典文學(xué)院宣布,將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言,以表彰他對(duì)歷史和當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn),評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)理由是:“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品,融合了民間故事、歷史和當(dāng)代社會(huì)”。聽到這一消息,全中國(guó)沸騰了……
(2)聽到這一消息你的感想是什么?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍(此時(shí)溶液仍未達(dá)到飽和狀態(tài))可采用的方法有(雙選)( )
A.蒸發(fā)掉50g溶劑
B.蒸發(fā)掉100g溶劑
C.再加入20g溶質(zhì)
D.再加入25g溶質(zhì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)2014年3月15日新修訂并頒布實(shí)施的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定,下列不屬于消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議解決方式的是( )
A.請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 B.與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解
C.向有關(guān)行政部門申請(qǐng)仲裁 D.向人民法院提起訴訟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培的某種營(yíng)養(yǎng)液中含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%,某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營(yíng)養(yǎng)液200kg,需要硝酸鉀的質(zhì)量為( )
A.7.1kg B.14.2kg C.71kg D.142kg
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)教材中的“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng).食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
①除去菜刀上的鐵銹
②鑒別食鹽和純堿
③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸
④除去熱水瓶中的水垢
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②③④
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