讀圖,完成題。
【小題1】圖中小紅行走在大地經(jīng)緯網(wǎng)上,其右腳所踏地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度分別是
A.50°N、20°E | B.50°S、20°W |
C.50°N、20°W | D.50°S、20°E |
A.南半球、東半球 | B.北半球、東半球 |
C.南半球、西半球 | D.北半球、西半球 |
【小題1】A
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】指示東西方向的是緯線,且度數(shù)向北增大,可判斷出其位于北緯度;指示南北方向的是經(jīng)線,且度數(shù)向東增大,可判斷出其屬于東經(jīng)度。那么小紅就應(yīng)該位于北緯50°,東經(jīng)20°。
【小題2】南北半球的劃分是以赤道為界,以北是北半球,以南是南半球;東西半球的劃分是以20°W和160°E為界,20°W—0°—160°E為東半球,20°W—180°—160°E為西半球。50°N,20°E應(yīng)該位于北半球、東半球。
考點(diǎn):此題主要考查學(xué)生對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)的判讀。
點(diǎn)評(píng):本題還可以考查五帶的范圍及現(xiàn)象、中高低緯度、經(jīng)線與緯線的長(zhǎng)度等知識(shí)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),海陸交通便利 |
B.位于西北邊陲,利于和中亞國(guó)家貿(mào)易往來(lái) |
C.勞動(dòng)力充足,科技力量雄厚 |
D.毗鄰海洋,利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易 |
A.提供土地、勞力和產(chǎn)品,扮演“店”的角色 |
B.進(jìn)行產(chǎn)品加工、制造、扮演“廠”的角色 |
C.對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)推廣和外銷(xiāo),扮演“店”的角色 |
D.從事樣品制造和開(kāi)發(fā),扮演“廠”的角色 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市湖濱中學(xué)初一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,完成問(wèn)題。
【小題1】為選擇正確的登山路線,某小組展開(kāi)了討論,你認(rèn)為說(shuō)法正確的是( )
A.從甲處最近、最費(fèi)力 | B.從乙處較遠(yuǎn)、最省力 |
C.從丙處較遠(yuǎn)、最費(fèi)力 | D.從丁處最近、最省力 |
A.15米 | B.35米 | C.55米 | D.20米 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,完成問(wèn)題:
【小題1】“滾滾長(zhǎng)江東逝水”這句歌詞與上圖所示,體現(xiàn)了我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)是
A.中間高,四周低 |
B.東高西低,呈直線傾斜 |
C.東高西低,大致呈三級(jí)階梯狀分布 |
D.西高東低,大致呈三級(jí)階梯狀分布 |
A.東西走向 | B.南北走向 |
C.東南——西北走向 | D.西南——東北走向 |
A.E地 | B.C地 | C.D地 | D.A地 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)地理 題型:單選題
甲圖是2010年5月中央正式批準(zhǔn)的喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖,乙圖是1980年我國(guó)最早建立的深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖。讀圖,完成題。
【小題1】喀什被譽(yù)為“中國(guó)的西大門(mén)”,具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì),與深圳、珠海特區(qū)相比,喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)有
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),海陸交通便利 |
B.位于西北邊陲,利于和中亞國(guó)家貿(mào)易往來(lái) |
C.勞動(dòng)力充足,科技力量雄厚 |
D.毗鄰海洋,利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易 |
A.提供土地、勞力和產(chǎn)品,扮演“店”的角色 |
B.進(jìn)行產(chǎn)品加工、制造、扮演“廠”的角色 |
C.對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)推廣和外銷(xiāo),扮演“店”的角色 |
D.從事樣品制造和開(kāi)發(fā),扮演“廠”的角色 |
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