【題目】在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。( )
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有人對(duì)我國(guó)人民的服飾做了一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì): 剛建國(guó)時(shí)期——新舊交替,革命特色; 改革開放前——樸素單調(diào); 改革開放以來(lái)——豐富多彩、時(shí)尚個(gè)性.我們可以看出( )
①改革開放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②改革開放前人們不愛穿戴
③服飾的變化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映 ④服飾的變化是我國(guó)的變化
A.②④
B.③④
C.①②
D.①③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“上小學(xué)時(shí)都是媽媽幫我收拾書包,現(xiàn)在開始自己整理了,就老是出現(xiàn)忘帶書本的情況,同座說(shuō)我是個(gè)丟三落四的人!睂(duì)于同座給“我”評(píng)價(jià),“我”應(yīng)該( )
A.勇于面對(duì),努力改正自己的缺點(diǎn)
B.委婉地拒絕
C.悅納自己,接納自己就應(yīng)該接納自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
D.每個(gè)人都是獨(dú)特的,有缺點(diǎn)無(wú)所謂
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】濰坊的小宇將6月12日-15日的天氣和氣溫狀況記錄在如表中,據(jù)此回答下面小題
【1】6月12日的氣溫日較差約是( 。
A.12℃B.10℃C.11℃D.17℃
【2】能正確表示15日的風(fēng)的符號(hào)是()
A.B.C.D.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太行山東西兩側(cè)的地形區(qū)為 ( )
A. 塔里木盆地 準(zhǔn)噶爾盆地 B. 四川盆地 長(zhǎng)江中下游平原
C. 華北平原 黃土高原 D. 云貴高原 內(nèi)蒙古高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
請(qǐng)問:我們可以通過(guò)哪些方式獲得美好的情感?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列四地的氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問題。
【1】關(guān)于①.②.③.④四地氣候類型,正確的是( )
A.①地是溫帶海洋性氣候B.②地是熱帶草原氣候
C.③地是地中海氣候D.④地是亞熱帶季風(fēng)氣候
【2】關(guān)于①.②.③.④四地可能分布的地區(qū),敘述正確的是( )
A.①地分布在歐洲南部B.②地分布在西亞和非洲北部
C.③地分布在印度半島D.④地分布在我國(guó)東北平原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)從南極上空看,地球的自轉(zhuǎn)方向是__時(shí)針,自轉(zhuǎn)周期是____________。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至________(A、B、C、D)位置時(shí),日照情況就如圖乙所示,并且太陽(yáng)直射點(diǎn)開始向__________(方向)運(yùn)動(dòng)。濰坊的晝也開始變____(長(zhǎng)或短)。
(3)A的節(jié)氣為______,判斷依據(jù)_______________
(4)我們學(xué)校升旗桿在正午陽(yáng)光下影子總是朝__(北或南),其原因是濰坊位于___(重要緯線)以北。
(5)“短──最長(zhǎng)──短”是貝貝同學(xué)在安溪鳳城某一段時(shí)間觀測(cè)人的身影長(zhǎng)度在正午陽(yáng)光下變化情況。此變化是地球公轉(zhuǎn)引起的。對(duì)應(yīng)圖甲中地球在公轉(zhuǎn)軌道A、B、C、D位置上的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是_______→__________→__________。
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