【題目】在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構(gòu)成了_________。

【答案】經(jīng)緯網(wǎng)

【解析】

試題分析：在經(jīng)緯網(wǎng)上，有經(jīng)線和緯線相互交織而形成的網(wǎng)叫做經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何地點(diǎn)的位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】南水北調(diào)是以解決沿線城市用水為主要目標(biāo)，中線調(diào)水工程輸水干渠沿線城市呈條帶狀集中分布，水渠地勢(shì)較高，可自流供水，十分便利．因此，國(guó)家優(yōu)先實(shí)施中線調(diào)水工程．讀圖，回答下列問題．

（1）中線調(diào)水工程的水源地丹江口位于長(zhǎng)江的支流__，供水范圍是沿線的湖北省、__和河北省、北京市和天津市．該工程解決了我國(guó)水資源__分布不均的問題．

（2）中線輸水線經(jīng)鄭州后，大致沿著__山以東的__平原往北，一直流向北京、天津．

（3）中線遠(yuǎn)期引水工程，將直接調(diào)用__水庫的水，中線與東線工程相比不具備的優(yōu)勢(shì)是：東線可以利用__運(yùn)河作為引水干渠，減少了工程量．

（4）南水北調(diào)工程把長(zhǎng)江、__、__、海河四大流域連接起來，形成了“四橫三縱”的總體格局，實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源南北調(diào)配和東西互濟(jì)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】讀圖，A點(diǎn)的經(jīng)緯度正確的是（ ）

A. 20°E，20°S B. 20°E，20°N

C. 20°W，20°N D. 經(jīng)度20°，緯度20°

【2】讀圖，A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向（ ）

A. 正北 B. 正西 C. 西北 D. 東南

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】詩詞“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”中的“春水”“東流”反映了我國(guó)的地形（　�。�
A.地形復(fù)雜多樣
B.山區(qū)面積廣大
C.地勢(shì)西高東低
D.地勢(shì)呈三級(jí)階梯分布

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】零度經(jīng)線叫______________，零度緯線叫______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的說法正確的是（ ）

A．沿任何一條經(jīng)線北行，均能回到原地

B．通過地球表面任何一點(diǎn)都只有一條經(jīng)線

C．全球所有的經(jīng)線都不等長(zhǎng)

D．除赤道和極點(diǎn)以外，相同緯度的緯線都有兩條

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地球形狀的描述，正確的是（ ）

A．天圓地方

B．天如斗笠，地如覆盤

C．地球是正圓形的

D．地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀黃土高原地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）黃土高原東起A_______，此山是黃土高原和______平原的分界線。西至B______。

（2）黃土高原地區(qū)跨山西、_____、寧夏、甘肅等省區(qū)。

（3）黃土高原上黃土的成因有多種假說，其中______得到了廣泛的認(rèn)同。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明是個(gè)地理迷，他所在班級(jí)組織了一個(gè)“學(xué)習(xí)促進(jìn)組”，搞了一次“送學(xué)到家”活動(dòng)，下圖是他的活動(dòng)日記圖，讀圖回答下列問題。

（1）學(xué)習(xí)促進(jìn)組四天到了四位同學(xué)家，其中天氣最好的是____月____日，這一天的天氣狀況是______。

（2）11月11日學(xué)習(xí)促進(jìn)組到王動(dòng)家走訪，會(huì)遇到________天氣，你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)帶________（填生活用品）。

（3）11月8日到11日，該城市的天氣變化____，這說明天氣具有____________的特點(diǎn)。

（4）當(dāng)學(xué)習(xí)促進(jìn)組到李凡家時(shí)，李凡很感動(dòng)地說：“這幾天氣候很不好，外面風(fēng)很大，能來幫我學(xué)習(xí)，太感謝了”。請(qǐng)從地理角度分析，其語言中說法不準(zhǔn)確的是 。

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