圖中，季風②的風向為

A．東北風B．西北風C．西南風D．東南風

B

解析試題分析：風向判斷方法為：風吹來的方向即為風的風向，圖中②風向來自于蒙古西伯利亞高壓區(qū)，由西北吹向東南，所以風向為西北風，所以選擇B選項。
考點：本題考查了我國的季風區(qū)和非季風區(qū)；風向的判斷。
點評：我國是季風氣候非常典型，冬夏季節(jié)風向差別大原因是我國位于世界上最大的大陸和最大的大洋之間海陸熱力差異顯著，夏季海洋氣壓高，風從海洋吹來，我國氣候溫暖濕潤，冬季陸地氣壓高，風由陸地吹來，我國北方地區(qū)寒冷干燥。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀南亞地區(qū)圖，完成下列各題．
（1）圖中A、B兩國矛盾沖突不斷，其原因之一就是為爭奪圖中C
 
地區(qū)．
（2）A國所在半島名稱為
 
，此半島主要屬于
 
氣候，此種氣候在東南亞地區(qū)主要分布在
 
半島．
（3）當南亞盛行圖中所示風向時，對南亞地區(qū)的判斷錯誤的是
 
．
①正盛行西南季風，②正值濕熱多雨期，③是洪澇災(zāi)害多發(fā)期，④此時涼爽宜人
（4）圖中字母所代表的國家和地區(qū)中不屬于南亞次大陸上的是
 
（填字母）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀亞洲氣候圖完成下列要求：
精英家教網(wǎng)
（1）亞洲南部有三大半島，其中A為
 
半島，氣候類型主要為
 
氣候，B為
 
半島，B、C兩半島的絕大部分氣候類型均為
 
氣候
（2）E、F地處亞洲大陸東部，太平洋西岸，季風氣候顯著，其中E為
 
氣候，F(xiàn)為
 
氣候，而G處因深居內(nèi)陸形成了
 
氣候
（3）H處有世界屋脊之稱的
 
，因而形成了特殊的
 
氣候
（4）圖中箭頭所示的鳳都形成于
 
季（季節(jié)），其中吹向B、C的叫
 
（風向）季風，吹向E、F的叫
 
（風向）季風．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖甲的箭頭表示的風是
 
月前后的季風活動，風向為
 
風，風從
 
 吹向
 
；
（2）圖乙中的箭頭表示的風是
 
 月前后的季風活動，風向為
 
，風從
 
 吹向
 
．
（3）能給印度帶來豐沛降水的是
 
 季風．這一季風活動的時間和勢力強弱每年都會有很大差異，如果這一季風來得太
 
，或退得太
 
，或風力太
 
，易造成水災(zāi)，反之則易形成
 
 災(zāi)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖中，季風②的風向為（　�。�
A、東北風B、西北風C、西南風D、東南風

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀亞洲局部圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）填出圖中地理事物的名稱：B．
 
半島   E．
 
運河
（2）制約阿拉伯半島農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的自然因素是
 
資源缺乏．
（3）世界上石油最豐富的地區(qū)是
 
地區(qū)，其石油主要集中在D所在的
 
及其沿岸地區(qū)．一艘油輪從D灣出發(fā)，運往上海，最短航線必須經(jīng)過
 
（海峽）．
（4）圖中箭頭代表我國東部夏季風的風向為
 
．
（5）A、B兩大半島都有大面積的熱帶范圍，但氣候類型不同，A半島以
 
氣候為主，B半島以
 
氣候為主，B半島上最長的河流注入
 
洋．

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