東西半球的分界線是()
A. 0°-180°經(jīng)線圈 B. 20°E-160°W經(jīng)線圈
C. 20°W、20°E兩條經(jīng)線 D. 20°W-160°E經(jīng)線圈
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科目:初中地理 來(lái)源:湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第二章 地球的面貌 章末練習(xí)卷 題型:解答題
讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)南北半球的分界線是________ .
(2)東西半球的分界線是________經(jīng)________度和________經(jīng)________度兩條經(jīng)線.
(3)我國(guó)位于________半球(東西).
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版七年級(jí)上冊(cè)地理 第二章 學(xué)用地圖 章末練習(xí)卷 題型:選擇題
在畫(huà)有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)的箭頭指向( )
A. 東方 B. 南方 C. 西方 D. 北方
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章 認(rèn)識(shí)地球 章末練習(xí)卷 題型:選擇題
地球上極晝、極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的范圍是( )
A. 北極圈以北和南極圈以南的地區(qū) B. 南極圈以北和北極圈以南的地區(qū)
C. 極圈到回歸線之間的地區(qū) D. 南北回歸線之間的地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章 認(rèn)識(shí)地球 章末練習(xí)卷 題型:選擇題
與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”吻合的是( )
A. 北極點(diǎn) B. 赤道上一點(diǎn) C. 南極點(diǎn) D. 地球上任一點(diǎn)
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 章末練習(xí)卷 題型:解答題
圖為“我國(guó)四大地理區(qū)域示意圖”,讀圖回答問(wèn)題。(9分)
(1)南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是______(山脈)—______(河流)。
(2)甲界限大致與1月0℃等溫線的分布最接近。確定甲界限的主導(dǎo)因素是____(填字母)。
A.氣候 B.河流 C.地形 D.土壤
(3)填表比較我國(guó)南方村落與北方村落的人文差異。(選擇合適內(nèi)容的序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格中,每個(gè)空格只能填一個(gè)序號(hào),每個(gè)序號(hào)只能填一次。)
①一年一熟或兩年三熟 ②一年二熟至三熟 ③陸路運(yùn)輸為主
④水運(yùn) ⑤屋頂坡度大,墻體高 ⑥屋頂坡度較小,墻體較厚
南方村落 | 北方村落 | |
耕作制度 | ||
傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 | ||
傳統(tǒng)民居特點(diǎn) |
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 章末練習(xí)卷 題型:選擇題
四位外國(guó)朋友到中國(guó)旅游考察后,交流各自的見(jiàn)聞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲說(shuō):“我在北方地區(qū)看到了成片的麥田!
B. 乙說(shuō):“我到南方地區(qū)觀看了一場(chǎng)精彩的龍舟比賽。”
C. 丙說(shuō):“我在青藏高原見(jiàn)到了成群的牦牛和連綿的雪山。”
D. 丁說(shuō):“我住在內(nèi)蒙古大草原上的蒙古包內(nèi),品嘗了當(dāng)?shù)啬撩褡灾频那囡啤!?/p>
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省棗莊市區(qū)五校聯(lián)考2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試地理試卷 題型:選擇題
讀示意圖和等高線地形,回答下面小題。
1.示意圖中的陡崖,位于圖中的 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.圖中④有3條山路,這些山路位于 ( )
A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 山底
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科目:初中地理 來(lái)源:粵人版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 單元檢測(cè) 題型:解答題
地理信息篩選與整理。如圖思維導(dǎo)圖中羅列的“我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)可能看到的地理現(xiàn)象”中,有的是真的,有的是假的,請(qǐng)你判斷一下,將你認(rèn)為正確的描述序號(hào)填入表格中。
序號(hào) | |||||
秦嶺淮河以北 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
秦嶺淮河以南 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
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