讀右圖,回答以下問(wèn)題:(10分)
(1)這是我國(guó) 季風(fēng)示意圖,這個(gè)季節(jié)主要刮 風(fēng)和 風(fēng);
(2)由于風(fēng)主要來(lái)自于 ,造成我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候 、 。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述季風(fēng)形成的主要原因 。
(4)說(shuō)出季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線 。
(1)夏 東南 西南(2)蒙古(西伯利亞)寒冷干燥(干、冷)
(3)海陸熱力性質(zhì)的差異 (4)大興安嶺 陰山 賀蘭山
解析試題分析:(1)影響我國(guó)的冬季風(fēng)主要是來(lái)自西伯利亞和蒙古一帶的西北季風(fēng)和東北季風(fēng),性質(zhì)是寒冷干燥,所以表示冬季風(fēng)的是A圖。
(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)和來(lái)自印度洋的西南季風(fēng),性質(zhì)是溫暖濕潤(rùn)。
(3)我們把夏季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)。
考點(diǎn):季風(fēng)氣候的特點(diǎn)、成因以及季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分。
點(diǎn)評(píng):我國(guó)冬季風(fēng)發(fā)源于蒙古,西伯利亞;夏季風(fēng)發(fā)源于太平洋,印度洋.冬季風(fēng)是西北、東北風(fēng),從陸地吹向海洋,使冬季北方寒冷干燥;夏季風(fēng)是東南、西南風(fēng),從海洋吹向陸地,主要是影響我國(guó)東部的季風(fēng)區(qū).濕潤(rùn)的海風(fēng)帶來(lái)豐富的降水.冬季風(fēng)性質(zhì)是干燥寒冷,夏季風(fēng)是溫暖濕潤(rùn)。季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分是以大興安嶺—陰山—賀蘭山為界的。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:2013屆陜西西安音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問(wèn)題:(14分)
(1)A線大致與1月 ℃等溫線分布最接近,是我國(guó) 帶和 帶的分界線。
(2)A線大致與 毫米等降水量線最接近,是我國(guó) 地區(qū)和 地區(qū)的界線。
(3)A界線還是我國(guó) (河流)和 (河流)的分水嶺。
(4)B界線以西主要以 業(yè)為主,以東地區(qū)主要發(fā)展 業(yè)。
(5)填表比較南北方農(nóng)業(yè)分布的差異:
區(qū) 域 | 耕地類型 | 主要糧食作物 |
北方 | | |
南方 | | |
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西西安音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問(wèn)題:(14分)
(1)A線大致與1月 ℃等溫線分布最接近,是我國(guó) 帶和 帶的分界線。
(2)A線大致與 毫米等降水量線最接近,是我國(guó) 地區(qū)和 地區(qū)的界線。
(3)A界線還是我國(guó) (河流)和 (河流)的分水嶺。
(4)B界線以西主要以 業(yè)為主,以東地區(qū)主要發(fā)展 業(yè)。
(5)填表比較南北方農(nóng)業(yè)分布的差異:
區(qū) 域 |
耕地類型 |
主要糧食作物 |
北方 |
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南方 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西西安音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀右圖,回答以下問(wèn)題:(10分)
(1)這是我國(guó) 季風(fēng)示意圖,這個(gè)季節(jié)主要刮 風(fēng)和 風(fēng);
(2)由于風(fēng)主要來(lái)自于 ,造成我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候 、 。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述季風(fēng)形成的主要原因 。
(4)說(shuō)出季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線 。
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