讀下圖，完成下列各題。

（1）開學(xué)不久，考入某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小明同學(xué)給他在外地工作的叔叔寫了一封信。他在信中這樣描述自己的學(xué)校：“……學(xué)校大門朝南，一進(jìn)校門穿過一段鋪有大理石路面的通道，就是我們的教學(xué)大樓，大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是鋪有400米塑膠跑道的運(yùn)動場，西側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓……”叔叔回信讓小明給他畫一幅學(xué)校平面圖。請你在小明未完成的學(xué)校平面圖中，畫出信中橫線所標(biāo)的內(nèi)容。（畫出方格并標(biāo)注名稱）

（2）小明家住文苑小區(qū)，要乘公交車去上學(xué)。請你幫他選擇乘哪路公交車去上學(xué)最合適，并量算出這段公交線路的距離。

（3）小明家位于火車站的_______方向

（1）略

（2）2路       630米左右（多少20米內(nèi)均可）

（3）東南

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．
（1）該圖表示的是
冬
冬
季的季風(fēng)．判斷理由是
風(fēng)從內(nèi)陸吹向海洋
風(fēng)從內(nèi)陸吹向海洋
．
（2）這一季節(jié)，我市氣候的主要特點(diǎn)是
寒冷干燥
寒冷干燥
．
（3）這一季節(jié)，我國主要的氣象災(zāi)害是
寒潮、大雪等
寒潮、大雪等
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．
（1）該圖所給地區(qū)是
遼中南
遼中南
工業(yè)區(qū)，以沈陽、大連為中心．
（2）圖中的城市名稱：A是
大連
大連
，E是
沈陽
沈陽

（3）D城和C城以
鋼鐵
鋼鐵
工業(yè)為主，E城以
機(jī)械
機(jī)械
工業(yè)為主．
（4）圖中E城以東有
撫順
撫順
煤礦，以西有
阜新
阜新
煤礦，F(xiàn)處有
遼河
遼河
油田．
（5）本區(qū)成為全國重要工業(yè)基地的原因是
區(qū)內(nèi)豐富的煤、鐵、石油資源、便利的交通和良好的工業(yè)基礎(chǔ)為發(fā)展重工業(yè)提供了有利的條件．
區(qū)內(nèi)豐富的煤、鐵、石油資源、便利的交通和良好的工業(yè)基礎(chǔ)為發(fā)展重工業(yè)提供了有利的條件．
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題．

（1）填寫地理事物的名稱：支流：A
漢江
漢江
，B
烏江
烏江
．湖泊：C
洞庭湖
洞庭湖
，D
鄱陽湖
鄱陽湖
．城市：E
武漢
武漢
，F(xiàn)
南京
南京
．
（2）在圖中用字母G標(biāo)注出三峽水利樞紐工程的位置．
（3）三峽工程建成后將具有
防洪、發(fā)電、灌溉、旅游
防洪、發(fā)電、灌溉、旅游
等方面的綜合效益．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列各題：
精英家教網(wǎng)
（1）一月圖中箭頭表示的是
 
（風(fēng)向）季風(fēng)，由
 
（陸地、海洋）吹向
 
（陸地、海洋），形成
 
（雨、旱）季．
（2）由孟買各月氣溫和降水量圖判斷，孟買以
 
氣候?yàn)橹鳎錃鉁靥攸c(diǎn)是全年
 
，降水集中在
 
月．
（3）受
 
季風(fēng)影響，印度水旱災(zāi)害頻繁．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀下圖，完成下列各題
（1）選擇連線：用箭頭“一”把甲、乙、丙三種氣候資料與圖中字母所在地區(qū)連接．
（2）根據(jù)甲、乙、丙三地的氣候資料分析判斷：
A地區(qū)的氣候特征是
 
；C地區(qū)是典型的
 
 氣候．
（3）A、B、C（三個地方的緯度大致相同，氣候特點(diǎn)卻相差很大．其中，氣溫年較差最大的是
 
地（填代號）：造成三地氣候差異的主要因素是
 
．
（4）圖中D地區(qū)
 
資源十分豐富，成為該地區(qū)各國的經(jīng)濟(jì)支柱，但
 
資源卻十分匿乏，給居民的生活帶來了嚴(yán)重的不便．
（5）有記者稱，當(dāng)前在E*兩地區(qū)分別存在著嚴(yán)重的人口與糧食問題、生態(tài)與環(huán)境問題，你認(rèn)為是否可信
 
，請你選擇E、F其中的一個地方按下列要求分析說明：
我選擇的地區(qū)是
 
（寫字母），該地區(qū)存在的問題最突出的是
 
產(chǎn)生這一問題的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案