【題目】讀“長(zhǎng)江水系示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的 山脈,圖中城市①是 ,它是上游與中游的分界點(diǎn)。
(2)填出圖中字母代表的水電站的名稱:F 。
(3)長(zhǎng)江的水能資源上游河段豐富,有“ ”之稱,宜賓以下航運(yùn)便利,被譽(yù)為“ ”。
(4)圖中D 是長(zhǎng)江最大的支流。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面甲、乙、丙、丁四個(gè)輪廓圖,回答下面小題。
【1】乙圖中所示山脈走向是
A. 東—西走向 B. 南—北走向 C. 東北—西南走向 D. 西北—東南走向
【2】四幅圖中那一幅圖中的山脈是我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【3】丁圖所示山脈與下列那條年等降水量線最接近
A. 1600毫米 B. 800毫米 C. 400毫米 D. 200毫米
【4】丙圖中太行山脈以東地形區(qū)是
A. 山東丘陵 B. 四川盆地 C. 華北平原 D. 黃土高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞洲氣候類型分布圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)填出圖中數(shù)碼所代表的氣候類型名稱:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧ ;
(2)亞洲氣候具有 、 氣候顯著和 氣候分布廣的特點(diǎn);
(3)亞洲 部和 部夏季的降水與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有著密切的關(guān)系;一般說(shuō)來(lái),夏季風(fēng)強(qiáng)的年份,從海洋上帶來(lái)的 多, 也多;反之則少;
(4)圖中①、②、③氣候?yàn)槿蜃畹湫偷臍夂虻脑蚴牵?/span> 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成下面小題。
材料1:我國(guó)總?cè)丝跀?shù):2000年比1990年增加了1.64億,2010年比2000年增加7390萬(wàn)。
材料2:我國(guó)部分省區(qū)人口、面積占全國(guó)比重比較表
【1】材料1可以說(shuō)明我國(guó)本世紀(jì)以來(lái)
A. 人口自然增長(zhǎng)率逐漸增高 B. 人口增長(zhǎng)速度大幅度降低
C. 人口老齡化現(xiàn)象減輕 D. 不再需要實(shí)行計(jì)劃生育政策
【2】材料2說(shuō)明我國(guó)人口分布特點(diǎn)是
A. 人口分布不均勻,南少北多 B. 東部人口稀少,西部人口稠密
C. 城市人口密度大 ,農(nóng)村人口密度小 D. 東南部人口稠密,西北部人口稀疏
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)水資源空間分布不均,主要表現(xiàn)在
A、南方多北方少,東部多西部少 B、南方多北方少,西部多東部少
C、東南多西北少,東北多西南少 D、山地多平原少,內(nèi)陸多沿海少
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問(wèn)題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
問(wèn)題探究
(1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是________________________。
(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,④地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20 ℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
(3)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說(shuō),這反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn)?
(4)1月份,家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度:A________;B________。
(2)在圖中填注C、D兩點(diǎn)。
C(16°N,20°E)
D(18°N,20°E)
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