【題目】地圖的三要素是（ ）

A. 方向、比例尺、圖名 B. 比例尺、圖名、圖例

C. 方向、圖名、圖例 D. 方向、比例尺、圖例

【答案】D

【解析】本題考查地圖的三要素。地圖三要素包括方向、比例尺、圖例和注記。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國東部廣大地區(qū)雨熱同期的原因是由于（ ）
A.大陸性氣候顯著
B.季風性氣候顯著
C.海洋性氣候顯著
D.地形復雜多樣

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國愛國詩人余光中在《鄉(xiāng)愁》一詩中寫到：“…鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭．”讀臺灣圖，請你帶著愛國情感按要求完成各題。

（1）圖中字母代表的地理事物名稱是：

A_______________省，B_______________洋，C_______________海峽．

（2）臺灣處于板塊與板塊交接處，地殼活躍，多火山和_______________。

（3）臺灣自然風光優(yōu)美，小明計劃赴臺旅游，請你幫他介紹一處旅游景點_______________。

（4）臺灣因物產(chǎn)豐富，享有盛譽，請你寫出臺灣兩個關(guān)于物產(chǎn)的美稱_______________、_______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“2011 年以來中國人口凈增長折線圖”，完成下列各題。

【1】2011～2018年，我國人口

A.總量持續(xù)增長B.2016年人口總量最大

C.凈增長量持續(xù)減少D.2011年人口增量最少

【2】2011年以來，我國先后三次進行了人口政策的調(diào)整。這些措施

A.對人口發(fā)展沒有產(chǎn)生影響B.扭轉(zhuǎn)了目前人口增長率低的現(xiàn)狀

C.解決了人口老齡化的問題D.促進未來人口與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國四大地理區(qū)域分布圖，完成下列問題

（1）讀出地理區(qū)域的名稱：C：________，D：________。

（2）A、B兩區(qū)域之間的分界線大致與我國1月_______℃等溫線、________mm年等降水量線重合。

（3）C區(qū)域的自然環(huán)境特征是________，本區(qū)域多________（內(nèi)流/外流河。）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小敏家到學校的實地距離是4千米，而宜春市區(qū)圖顯示是2厘米，則該地圖的比例尺應該是（ ）

A. 2 : 400000 B. 1 : 200000 C. 1 : 2000000 D. 1 : 20000

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年7月15日，京新高速公路(公路網(wǎng)編號C7)內(nèi)蒙古段、甘肅段和新疆段三個路段同時通車，標志著北京至新疆更加便捷的公路大通道貫通。讀圖，回答下面小題。

【1】從北京至烏魯木齊，沿途拍攝的照片中，排序正確的是

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ②①③④

【2】下圖是明水收費站的收費憑證，關(guān)于明水的敘述正確的是

A. 位于甘蒙交界 B. 此地盛產(chǎn)水稻 C. 此時天氣炎熱 D. 位于國境線上

【3】京新高速建設過程中，建設者們克服了重重困難。他們面臨的困難，可能有

①大面積凍土，施工難度太大 ②途經(jīng)沙漠戈壁，對外聯(lián)系不便

③工程線路長，物資供應困難 ④海拔高，工人出現(xiàn)高原反應

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口問題的主要矛盾是（ ）
A.人口老齡化帶來的社會問題
B.人口基數(shù)大，資源、環(huán)境壓力大
C.人口過多帶來的城市化問題
D.人口地區(qū)分布平衡

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問題。

材料一：北京市人均水資源占有量為300立方米左右，僅為全國人均占有量的1／7，為世界人均占有量的4%，在世界各國首都中居百位之后。水資源匱乏，是困擾北京市的一大問題。

（1）北京是全國的首都，位于華北平原的北部邊緣，面向______海，經(jīng)緯度位置為：經(jīng)度______ ；緯度______。

（2）如果有機會去北京，你最想?yún)⒂^的名勝古跡是_________（說出一個即可）。

（3）針對材料中北京的水資源匱乏問題，請你發(fā)表自己的見解，提出至少兩種解決辦法：

A________________________________ B _______________________________。

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