【題目】“吃一塹,長(zhǎng)一智”,這句名言主要告訴我們挫折對(duì)人有積極的一面,因?yàn)椋?/span> )
A、挫折給人以打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦
B、挫折給人教育和磨練,使人奮起和成熟
C、導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的
D、人生既有歡樂(lè),也有艱辛和挫折
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)孤僻的孩子,從來(lái)沒(méi)有朋友,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。媽媽和老師都很著急,便拜托他的班長(zhǎng)以同齡人的身份和小明進(jìn)行溝通。
下面是他們的對(duì)話,小明提出了一些問(wèn)題。假如你是班長(zhǎng),請(qǐng)你做出回答。
班長(zhǎng):小明,我們生活在一個(gè)集體中,友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有幫助的。
小明:我一個(gè)人生活得很好,為什么需要朋友?
【請(qǐng)你說(shuō)理】(1)朋友為什么對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要?(4分)
小明:我有時(shí)也想交朋友,也想成為別人的朋友,可我不知道怎樣交朋友。
班長(zhǎng):那我們一起來(lái)探討吧。
【請(qǐng)你辨析】(2)討論內(nèi)容一:友誼是一成不變的嗎?談?wù)勛约旱目捶ā?/span>(4分)
【請(qǐng)你支招】(3)討論內(nèi)容二:怎樣才能獲得真摯的友誼?(6分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠(chéng)相待,心誠(chéng)則靈。讓我們從此是朋友……”這是一首家喻戶曉的歌曲,它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的追求。
某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備辦一期關(guān)于友情的黑板報(bào),假如你是該班的學(xué)生,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
【標(biāo)新立異】(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)黑板報(bào)主題。(2分)
【學(xué)海導(dǎo)航】(2)隨著年齡的增長(zhǎng),我們的交往發(fā)生了什么變化?(6分)
【思維體操】(3)朋友對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用?(8分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“友誼是天地間最可貴的東西,友誼是人生最大的安慰!边@句名言告訴我們
A.友誼十分寶貴,我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它
B.友誼的價(jià)格最高
C.友誼十分寶貴,能給我們力量,讓我們得到成長(zhǎng)
D.友誼能給我們金錢(qián),給我們財(cái)富
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚!边@個(gè)比喻說(shuō)明友誼是
A.一種親密的關(guān)系 B.平等的、雙向的
C.一種心靈的相遇 D.有原則的
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這從一個(gè)側(cè)面告訴我們
A.產(chǎn)生挫折的客觀原因通常難以控制
B.挫折并不可怕,關(guān)鍵在于怎么對(duì)待和逃避挫折
C.挫折可能成為生活的災(zāi)難也可能成為人生的財(cái)富
D.人生難免有挫折,關(guān)鍵在于怎么正確對(duì)待挫折
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而 才會(huì)帶來(lái)改變。
A.成功 B.失敗 C.努力 D.經(jīng)驗(yàn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)對(duì)于交友而言,只是一個(gè)工具,可以是動(dòng)力,也可以是阻力;可能讓我們彼此接近,也可能讓我們彼此更遠(yuǎn)。正確使用網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該
①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
②更加約束自己
③慎重將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友
④沉迷網(wǎng)絡(luò),泡在網(wǎng)吧
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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