【題目】讀圖,回答下列各題。
(1)將七大洲的名稱填在圖上適當?shù)奈恢蒙?/span>____________。
(2)將四大洋的名稱填在圖上適當?shù)奈恢蒙?/span>____________。
(3)南美洲與北美洲的分界線是_______運河,亞洲與北美洲的分界線是________海峽。
(4)非洲位于亞洲的_________方向,大洋洲在印度洋的_________岸。
(5)赤道穿過的大洋有_________洋、_________洋和_________洋。
(6)太平洋被________個大洲包圍,位于太平洋東岸的是_________洲和_________洲。
【答案】在陸地標出七大洲 在海洋標出四大洋 巴拿馬 白令 西南 東 太平 印度 大西 五 北美 南美
【解析】
試題第(1)、(2)小題,地球表面可劃分為七大洲和四大洋,掌握世界海陸分布圖,清楚七大洲的輪廓圖,嘗試用簡單的幾何圖形畫大洲輪廓圖,進而掌握大洲的形狀,并結合大洲的海陸位置情況,確定大洲和大洋的相對位置,從而正確填圖。第(3)小題考查大洲之間的分界線,亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、土爾其海峽;歐洲和非洲的分界線是直布羅陀海峽和地中海;亞洲和非洲的分界線是蘇伊士運河和紅海;亞洲和北美洲的分界是白令海峽;南美洲與北美洲的分界是巴拿馬運河。第(4)小題,在地圖上判定方向的方法有三種,有指向標的地圖按指向標來定方向;沒有指向標的,有經緯網的地圖按經緯網來定方向;既沒有指向標也沒有經緯網的地圖,按一般定位法,即上北下南,左西右東。該題按一般定位法來確定方向,因此非洲位于亞洲的西南方向,大洋洲在印度洋的東岸。第(5)小題,要求學生清楚四大洋在地球表面的大致位置,緯度最高,在地球最北端的是四大洋中最小的大洋北冰洋,其它三個大洋都被赤道所穿過,即太平洋、印度洋、大西洋。第(6)小題,考查太平洋的位置,太平洋被五個大洲所包圍,分別是亞洲、大洋洲、南極洲、北美洲、南美洲,其中位于太平洋東岸的是南美洲和北美洲。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀湖南某地等高線示意圖,完成下列各題。
【1】果園小木屋的海拔是( )
A. 100~200米 B. 100~150米
C. 150~200米 D. 200~250米
【2】登臨M觀景臺,不可能觀賞到的風景是( )
A. 仰望飛瀑 B. 俯瞰奇峰 C. 近觀茶園 D. 遠眺麗湖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了響應“中國夢”的號召,我省某校組織部分學生于暑假進行“美麗中國之旅”,具體旅游路線如下圖,讀“美麗中國之旅”路線圖,完成下列各題。
【1】本次“美麗中國之旅”的出發(fā)省級行政區(qū)與右圖中對應的是( )
A. 廣東省——粵——廣州 B. 陜西省——陜或秦——西安
C. 黑龍江省——黑——哈爾濱 D. 四川省——川或蜀——成都
【2】在旅行過程中,學生感覺氣溫最低的和晝夜溫差最小的兩個省級行政區(qū)分別( )
A. 黑龍江省、西藏自治區(qū) B. 西藏自治區(qū)、廣東省
C. 黑龍江省、廣東省 D. 西藏自治區(qū)、北京市
【3】旅行回來后,“美麗中國夢”主題班會上,同學們暢所欲言。下列措施對建設美麗中國不利的是( )
A. 洞庭湖區(qū)退田還湖 B. 內蒙古高原退耕還林還草
C. 保護三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境 D. 首都北京大規(guī)模開采地下水
【4】在旅途中,沒有能夠體驗到的民俗特色,可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在研究地球運動時,為了便于學生理解,很多老師經常帶領學生做下面這個模擬實驗來揭示地理現(xiàn)象和地理事實。據此回答下列各題。
【1】用打開的手電筒模擬“太陽”,撥動地球儀使其繞地軸轉動,這個實驗能較好地演示
A. 一般情況下地球是靜止的 B. 晝夜是更替的
C. 一年有四季變化 D. 地球繞太陽在自轉
【2】實驗過程中,我們認真觀察地球儀,你認為它又揭示了哪方面的地理事實
A. 天圓如張蓋 B. 地方如棋局
C. 地球是個球體 D. 地球是正方體
【3】地球儀表面,標注有很多經緯線,形成經緯網。經緯網能幫助我們
A. 進行天氣預報 B. 分析植物生長規(guī)律
C. 解釋地球運動特征 D. 確定位置方向
【4】有的人也稱地球為“水球”,其說法的理論依據是
A. 人類生存離不開水
B. 地球上有液態(tài)水的存在
C. 地球表面以廣闊的水域為主
D. 降水是地球上常見的自然現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于聚落的發(fā)展與保護說法正確的是( )
A. 隨著社會的發(fā)展和聚落的不斷擴大,所有過去的一切舊的聚落建筑都應全部拆除,建新的聚落建筑
B. 在城市與鄉(xiāng)村的發(fā)展中,所有的舊的聚落建筑都要保存下來,作為歷史文化留作紀念,新的聚落建筑另辟新的土地
C. 處理好聚落發(fā)展與保護的關系,是各個國家自己的事情,與其他國家無關
D. 處理好聚落發(fā)展與保護的關系,是全人類共同面臨的問題
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