【題目】《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社于2016年10月推出“慢步中國(guó)”專輯,其中一條慢步路線是“走胡線”(“胡線”即“胡煥庸線”,是指黑河-騰沖兩地的連線)。該路線為四個(gè)地段:東北段、山西段、陜西段、西南段。根據(jù)圖文資料,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出“胡線”穿過(guò)的主要山脈和河流名稱:山脈:A_ ,B河流:C。
(2)“走胡線”的山西段和陜西段主要位于(地形區(qū)),該地區(qū)的地表特征是,_____,造成這種狀況的主要原因是這里長(zhǎng)期的。
(3)“走胡線”西南段的體驗(yàn)者于8、9月份穿越橫斷山脈,請(qǐng)推測(cè)一下,體驗(yàn)者會(huì)遇到哪些艱險(xiǎn)?
(4)“胡煥庸線”是我國(guó)的人口地理分界線,該線揭示的我國(guó)人口分布特點(diǎn)是什么?
【答案】(1)大興安嶺 秦嶺 黃河
(2)黃土高原 千溝萬(wàn)壑 支離破碎 水土流失
(3)地震、滑坡、泥石流、洪澇等
(4)分布不均勻,東多西少(或東密西疏)
【解析】
整體該題以讀中國(guó)部分地區(qū)圖為切入點(diǎn),考查的是中國(guó)主要山脈、河流的分布,中國(guó)主要地形區(qū)的分布,我國(guó)人口分布特點(diǎn),要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。
(1)讀圖可知,“胡線”穿過(guò)的主要山脈和河流名稱:山脈:A是大興安嶺,B是秦嶺,河流:C是黃河。
(2)讀圖可知,“走胡線”的山西段和陜西段主要位于黃土高原,該地區(qū)的地表特征是千溝萬(wàn)壑,支離破碎,造成這種狀況的主要原因是這里長(zhǎng)期的水土流失。
(3)讀圖可知,“走胡線”西南段的體驗(yàn)者于8、9月份穿越橫斷山脈,體驗(yàn)者會(huì)遇到的
艱險(xiǎn):地震、滑坡、泥石流、洪澇等。
(4)“胡煥庸線”是我國(guó)的人口地理分界線,該線揭示的我國(guó)人口分布特點(diǎn)是分布不均勻,東多西少(或東密西疏).
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)陸上主要山脈局部圖,完成下列任務(wù)。
(1)將圖中A、D、E、G代表的山脈名稱寫(xiě)在橫線上:A______D ______E______G _____。
(2)B山脈北側(cè)是__________盆地、 C山脈南側(cè)是__________高原。
(3)發(fā)源于F山脈北麓的②河流是________。
(4)①河流是我國(guó)最大的______(內(nèi)流河、外流河),該河流主要以_______補(bǔ)給為主。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列部門(mén)中節(jié)水最有潛力的是( )
A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.國(guó)防 D.交通運(yùn)輸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)灣新竹科學(xué)園區(qū),號(hào)稱“臺(tái)灣硅谷”,其工業(yè)部門(mén)主要是( )
A.鋼鐵工業(yè)
B.機(jī)械工業(yè)
C.造船工業(yè)
D.電子工業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀”跨流域調(diào)水圖”,回答問(wèn)題
(1)家在北京的小明高興地對(duì)同學(xué)說(shuō):“我們就要喝到長(zhǎng)江水了!”他說(shuō)的“長(zhǎng)江水”來(lái)自下來(lái)哪個(gè)工程:
A.引黃入晉 B.南水北調(diào) C.引灤入津 D.引黃濟(jì)青
(2)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,從時(shí)間上看,我國(guó)水資源分配特點(diǎn)是 季降水集中,從空間上看,我國(guó)水資源 豐 缺,對(duì)水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國(guó)南水北調(diào)工程,是指把 水系豐富的水資源,通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的 、 地區(qū).
(4)南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃取長(zhǎng)江水沿 運(yùn)河北上到達(dá)京津唐地區(qū),這條運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河,在我國(guó)其年運(yùn)輸量?jī)H次于 ,居第二位.
(5)針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎樣做呢?(任舉一例) .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“廣州和哈爾濱的氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答以下問(wèn)題。
(1)A、B兩地中一月氣溫低于0℃的是_____(填字母);氣溫年較差較大的是___(填字母)。
(2)讀AB兩地1月氣溫,說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是______________。讀AB兩地7月氣溫,說(shuō)明我國(guó)夏季氣溫的分布特點(diǎn)是___________。
(3)圖B中的降水量大于100mm的月份是 月到 月。
(4)兩城市降水量月份分配的共同點(diǎn)是:降水集中在__________季,不同的是________地的雨季長(zhǎng)。(填字母)
(5)根據(jù)氣溫和降水情況分析判斷兩城市分別是:A為_(kāi)_________,B為_(kāi)_________。
(6)B地所處的溫度帶是_________,農(nóng)作物的成熟制度是一年_________熟。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“影響中國(guó)的寒潮、臺(tái)風(fēng)路徑圖”,回答問(wèn)題。
(1)深受寒潮影響的①是____________。▍^(qū)),該。▍^(qū))農(nóng)業(yè)部門(mén)以__________為主。
(2)寒潮路徑B跨過(guò)②________(山脈)—淮河,到達(dá)③____________平原。
(3)⑤是________省,耕地類(lèi)型以________為主。
(4)由于④________山脈的阻擋,寒潮對(duì)福建影響小;夏秋季節(jié),臺(tái)風(fēng)經(jīng)常肆虐福建,持續(xù)暴雨可能引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害有________________________________________。
(5)寒潮和臺(tái)風(fēng)任選一項(xiàng),說(shuō)說(shuō)該災(zāi)害對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。
你選:_________,影響:____________________________________________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】晝夜更替產(chǎn)生的原因是( 。
A.地球的自轉(zhuǎn)
B.地球的公轉(zhuǎn)
C.地球是個(gè)球體
D.地球的旋轉(zhuǎn)方向是自西向東
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