【題目】我國(guó)人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的分界線是( )
A.黑河到騰沖一線
B.漠河到騰沖一線
C.秦嶺一淮河一線
D.大興安嶺一巫山一雪峰山一線

【答案】A
【解析】我國(guó)人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的分界線是黑河到騰沖一線。秦嶺到淮河一線為我國(guó)南北方的分界線，大興安嶺到雪峰山是我國(guó)地勢(shì)二三級(jí)階梯的分界線。故A正確。
所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)句子, 選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)
A.Apples.
B.It's in the east of China.
C.It is beautiful.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)期間，小強(qiáng)想去滑雪和看冰雕。下列省級(jí)行政區(qū)中，他最應(yīng)該去（ ）
A.廣東省
B.福建省
C.黑龍江省
D.四川省

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某班的自我介紹上，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的民族是我國(guó)人口最多的少數(shù)民族”。你認(rèn)為這位同學(xué)是什么民族、他最有可能來(lái)自于哪個(gè)��？（ ）
A.壯族、廣西壯族自治區(qū)
B.回族、寧夏回族自治區(qū)
C.蒙古族、內(nèi)蒙古自治區(qū)
D.壯族、云南

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲所處的溫度帶有（ ）
A.熱帶
B.溫帶和寒帶
C.寒帶
D.地跨熱、溫、寒三帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（案例分析）閱讀材料，回答問(wèn)題。

案例名稱(chēng)：南水北調(diào)工程

案例資料：南水北調(diào)工程示意圖。

案例思考：

（1）南水北調(diào)工程主要目的是解決我國(guó)水資源存在的什么問(wèn)題？

（2）說(shuō)說(shuō)東線工程的引水路徑和目的地。

（3）與東線工程相比，中線工程基本實(shí)現(xiàn)自流。試分析原因。

（4）說(shuō)出長(zhǎng)江干流A處的水利樞紐工程名稱(chēng)及綜合效益。

（5）從地理角度分析西線尚未開(kāi)工的原因。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為我國(guó)地勢(shì)階梯分布示意圖，圖中第三級(jí)階梯的主要地形類(lèi)型是（　�。�

A.高原、盆地B.高原、丘陵C.高原、平原D.平原、丘陵

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)年降水量的空間分布規(guī)律是（ ）
A.由西北向東南遞減
B.由南向北逐漸減少
C.由東南向西南逐漸減少
D.由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案