閱讀下列材料一、材料二，回答問題：
材料一：中央氣象臺2010年1月4日18時繼續(xù)發(fā)布寒潮橙色警報：受強(qiáng)冷空氣影響，今天夜間至后天白天，東北地區(qū)南部、華北南部、黃淮、江淮、江漢、江南北部以及陜西南部、貴州、重慶東部、青藏高原等地氣溫將下降8~10℃，部分地區(qū)降溫幅度可達(dá)12~14℃。東北地區(qū)南部、黃淮東部、江淮、江漢平原、江南北部等地將有4~5級、陣風(fēng)6級偏北風(fēng)。
（1）受寒潮影響，我國內(nèi)蒙古自治區(qū)的北部、       省和       省的降水量達(dá)10毫米左右，其降水主要是       （降雨、降雪）為主。南方地區(qū)       省南部、      自治區(qū)東部和廣東省西部降水量達(dá)25毫米左右，其降水主要是       （降雨、降雪）為主。
（2）根據(jù)材料二的顯示，此次南方地區(qū)的     島和        島未受影響，其主要原因是：________________________________________________________。
（1）黑龍江；吉林；降雪；湖南；廣西壯族；降雨
（2）海南；臺灣；原因：距離寒潮源地遠(yuǎn)或受層層山嶺的阻擋   （答到其中一個要點即可）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料，回答問題
材料一：近50年來，世界人均耕地的數(shù)量減少了一半以上．目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地區(qū)，約有30個國家嚴(yán)重缺水，因干渴、饑餓和飲用不潔水源共死亡150萬人．
材料二：漫畫
（1）根據(jù)材料提出兩個地理問題（不用解答）：
 
？
 
？
（2）產(chǎn)生材料一中所描述的現(xiàn)象的人為原因是：
 
．
（3）材料二的漫畫說明：
 
．請你給漫畫起一個名字：
 
．
（4）我們應(yīng)如何協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境的關(guān)系？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

問題探究．閱讀下列材料，完成題目要求：
材料一：小明和小紅正在議論我國自然資源的國情，下面是他們的對話：小明說：“我國地大物博，許多自然資源位居世界前列，發(fā)現(xiàn)并探明儲量的礦種就有160多種，我國自然資源多么豐富”；小紅說：“我為我國的自然資源擔(dān)心，你看我國人均耕地只有世界平均水平的1/3，人均水資源只有世界平均水平的1/4…我國自然資源太貧乏了”．
材料二：我國土地利用結(jié)構(gòu)百分比示意圖
材料三：漫畫《鯨吞》
精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）歸納材料一反映出的我國自然資源特征．
 
．
（2）用材料二中的數(shù)字說明我國土地資源的主要劣勢．
 
．
（3）寫出材料三給我們的警示．
 
．
（4）你對耕地、林地的利用有什么好的建議？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答下列問題：
材料一：每年秋收以后，許多機(jī)場的飛機(jī)因為附近村里的農(nóng)民焚燒秸稈空氣能見度低，而被迫停航．
材料二：1952年12月5日-8日，英國倫敦因一場大霧使家庭和工廠排出的煙氣無法擴(kuò)散，地面中的空氣污染物濃度不斷增加，致使4天中死亡4000人．
材料三：美國阿那空大銅礦的冶煉廠排出的含砷廢氣，使周圍牧草受到污染，24千米內(nèi)的牛、羊、馬等家畜中毒，其中中毒的羊多達(dá)3000多只．
（1）材料一說明，污濁的空氣嚴(yán)重的影響了
 
．
（2）材料二說明，空氣質(zhì)量嚴(yán)重威脅著人類的
 
．
（3）材料三說明，有毒氣體對
 
和
 
也有危害．
（4）由此看出：空氣質(zhì)量一方面受
 
的影響，另一方面受
 
的影響．有時候，后者的影響尤重要．
（5）你還知道哪些污染大氣環(huán)境的現(xiàn)象？
 
．

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

閱讀下列材料，探究分析問題。
材料一：溫家寶總理于 2011 年 2 月 27 日到中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與網(wǎng)民在線交流時說：我們“十二五”的主題和主線就是要貫徹科學(xué)發(fā)展和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。我們要把工作的重點放在提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益上來，就是要把發(fā)展和所得到的成果用在民生上來。我們絕不能再以犧牲環(huán)境的代價來換取高速增長、盲目鋪推子，那樣就會造成產(chǎn)能過剩，環(huán)境資源壓力加大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可持續(xù)。
材料二：漫畫“斷指”
（1）讀材料一，如何理解總理，為避免這一問題的出現(xiàn)我們應(yīng)該怎么做？
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
（2）對于材料二“斷指”，有人這樣認(rèn)為，“雖然斷其三指，但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎？說明你的理由。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

閱讀下列材料回答：  
材料一：歐洲西部地區(qū)有一個世界上最有影響的區(qū)域性的國際組織，叫做歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟）。目前歐盟共有15個成員國，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家。歐盟成員國之間聯(lián)系密切，如： A、貨物流通方便，人們可以在任何國家購買到歐盟的產(chǎn)品。
B、人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。
C、人們能夠在歐盟的任何國家工作、學(xué)習(xí)、退休和旅行。
D、人們能夠到歐盟的任何國家購買或出售房產(chǎn)。
E、在歐盟旅游時，人們在任何國家都可以享受醫(yī)療保健服務(wù)。   
材料二：
⑴讀完上述材料，想一想，如不建立歐盟，歐洲各國以各自的經(jīng)濟(jì)實力能否與美日抗衡？歐盟建立的結(jié)果怎樣？
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⑵小調(diào)查：調(diào)查一下你身邊有哪些工業(yè)產(chǎn)品（汽車或家電等）是從歐洲進(jìn)口的？價格如何？
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