(1)

下圖表示地形正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2)

上圖中，表示山脊的是

[　　]

A．

A圖

B．

B圖

C．

C圖

D．

D圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下圖分別表示廣州、武漢、北京、哈爾濱四地的降水和氣溫情況，其中柱狀圖表示降水，曲線圖表示氣溫，最左邊的縱坐標(biāo)表示降水量（單位：毫米），最右邊的縱坐標(biāo)表示氣溫（單位：℃），讀圖后回答：
精英家教網(wǎng)
（1）四地氣溫曲線圖中，夏季我國氣溫分布特點為大多數(shù)地方
 

（2）我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)，降水量集中在
 
（季節(jié)）；我國年降水量空間分布的總趨勢是
 
．
（3）我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水和氣溫時間配合特點是
 
，這種配合特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么好處
 
．

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科目：初中地理 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）地理（帶解析） 題型：單選題

下圖是地球上晝夜分布示意圖(陰影部分表示黑夜)，據(jù)圖回答小題。

【小題1】A地的季節(jié)和此時的晝夜長短狀況是：
①冬季   ②夏季  ③晝短夜長   ④晝長夜短

A．①③B．①④C．②③D．②④
【小題2】圖示季節(jié)，下列現(xiàn)象在我們煙臺可能出現(xiàn)的是
A．大地一片蔥綠
B．同學(xué)們穿著短袖衣衫上學(xué)
C．雷雨天氣經(jīng)常發(fā)生
D．正午房屋的影子在一年中最長

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年陜西西安音樂學(xué)院附屬中學(xué)初二上期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下圖，完成以下各問：（10分）

（1）A地最高氣溫出現(xiàn)在      月，降水最多出現(xiàn)在         月，
A 、B兩圖中表示南半球氣候類型為                         圖；
（2）B地最高氣溫出現(xiàn)在      月，降水最多出現(xiàn)在           月，
它屬于                                    (溫度帶)氣候類型；
（3）兩地中氣溫年較差大的是       地，年較差大約是          ℃；
（4）兩地中降水季節(jié)變化較大的是                              地；
（5）A圖表示的氣候類型應(yīng)該是                              氣候。

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科目：初中地理 來源：2016屆天津市分校七年級上學(xué)期期末地理試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖中，回答問題。（7分）

（1）A點的經(jīng)緯度是（         ，         ）。

（2）已知B地的經(jīng)緯度坐標(biāo)是（0°，20°E），請在圖中用字母“B”標(biāo)點出來。

（3）點A在C的         方向。

（4）經(jīng)線指示         方向；緯線指示         方向；圖中箭頭D表示         方向。

 

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科目：初中地理 來源：期末題 題型：綜合讀圖題

       下圖分別表示廣州、武漢、北京、哈爾濱四地的降水和氣溫情況，其中柱狀圖表示降水，曲線圖表示氣溫，最左邊的縱坐標(biāo)表示降水量（單位：毫米），最右邊的縱坐標(biāo)表示氣溫（單位：℃），讀圖后回答：

哈爾濱                        北京                             武漢                           廣州
（1）四地氣溫曲線圖中，夏季我國氣溫分布特點為大多數(shù)地方____          ___ 。

（2）我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)，降水量集中在______季節(jié)；我國年降水量空間分布的總趨勢是__________________
    ____________________________ 。

（3）我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水和氣溫時間配合特點是                                          ，這種配合特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有
    什么好處                                                                                                            。

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