讀 “某地等高線地形圖”,回答問(wèn)題。(8分)
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A____________;B____________。
(2)圖中D、E兩點(diǎn)中__________(填字母)處坡較陡 ,因?yàn)樵撎巁___________________。
E地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)_________米。同一時(shí)間,測(cè)得D地的氣溫為16℃,則E地氣溫應(yīng)該_________(填大于或小于)16℃。
(3)C地位于D地的___________方向。若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是___________千米。
(1)山頂 陡崖
(2)E E處等高線密集,坡度陡 500 低于
(3)西北 2
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)圖示,A處海拔高于四周為山頂,B處有多條等高線相交為陡崖。
(2)地形陡緩主要考慮等高線分布的疏密,E處等高線密集,所以E處較陡;E處海拔為600米,D處海拔為100米,兩地相對(duì)高度為500米;海拔越高氣溫越低,所以E地氣溫低于16℃。
(3)根據(jù)指向標(biāo),C地位于D地的西北方向;兩地的實(shí)際距離=2×100000=200000厘米=2千米。
考點(diǎn):運(yùn)用等高線地形圖識(shí)別各種地形;認(rèn)識(shí)比例尺,量算距離、估算海拔與相對(duì)高度;辨別方向。
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,解答本題的關(guān)鍵是等高線的判斷及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。解答此題需要注意一下幾點(diǎn):
①比例尺的計(jì)算需要結(jié)合比例尺的概念
②方向的辨別血藥結(jié)合指向標(biāo)。
③等高線圖的判斷要結(jié)合等高線的疏密與彎曲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“某地等高線地形示意圖”,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位的名稱:A ;B 。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為 米;同一時(shí)間測(cè)得的A、C兩地的氣溫相比,______地氣溫更高。
(3)C地位于D地的______方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約1.2厘米,兩地實(shí)際距離約為_(kāi)_______千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性: 。
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題
讀“某地等高線地形示意圖”,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位的名稱:A ;B 。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為 米;同一時(shí)間測(cè)得的A、C兩地的氣溫相比,______地氣溫更高。
(3)C地位于D地的______方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約1.2厘米,兩地實(shí)際距離約為_(kāi)_______千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性: 。
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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀“某地等高線地形示意圖”,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位的名稱:A ;B 。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為 米;同一時(shí)間測(cè)得的A、C兩地的氣溫相比,______地氣溫更高。
(3)C地位于D地的______方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約1.2厘米,兩地實(shí)際距離約為_(kāi)_______千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性:
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