【題目】為了解決我國水資源供應(yīng)緊張的矛盾，我們每個人都應(yīng)該做而且可以做的是（ ）

A.開采地下水B.人工降雨

C.治理水污染D.節(jié)約用水

【答案】D

【解析】

試題分析：為解決我國水資源的供應(yīng)緊張情況，作為中學生可以做到節(jié)約用水，對于開采地下水，人工降雨和治理水污染，中學生是無能為力，故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】解決我國水資源地區(qū)分布不均的主要途徑是（ ）

A.興修水庫B.跨流域調(diào)水

C.海水淡化D.大量抽取地下水

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀東南亞圖(圖1)，回答問題。

(1)A所在的區(qū)域?qū)儆赺_______半島。從該半島山脈、河流的分布狀況概括其地表形態(tài)特征：________________。氣候類型為____________。

(2)B島所屬國家是印度尼西亞。該國火山、地震活動頻繁。試運用板塊構(gòu)造學說簡要解釋本地區(qū)火山、地震多發(fā)的原因：________________________。

(3)M處是世界著名的________海峽，該海峽是太平洋與印度洋的重要海上通道．它位于________半島和________島之間。

(4)B島屬于________氣候。如圖2的兩幅氣溫曲線和降水柱狀圖中，能夠反映該氣候類型特點的是________圖。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“亞洲地區(qū)”圖，回答下列問題．

（1）圖中字母代表的地理事物名稱是A 半島；B 高原．

（2）亞洲河流呈 狀流向周邊的海洋，從亞洲河流的流向特點，歸納出亞洲的地勢特點 ．

（3）寫出Ⅰ和Ⅱ兩大洲分界線上的一條河流和一個海峽的名稱： 河、 海峽．

（4）亞洲的氣候特點是氣候復(fù)雜多樣， 顯著， 氣候分布廣．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“五帶及海陸分布”圖，回答下列問題

（1）填出圖中數(shù)學序號所代表的大洲、大洋名稱：大洲：①是；大洋：②是
（2）在南、北回歸線之間，地面接受太陽光照較多，氣候終年炎熱，是地球上五帶中的帶．
（3）我們廣安市于今天（6月15日）舉行初中地理結(jié)業(yè)考試，直射陽光接近圖中A（北回歸線），廣安市的晝夜長短情況是（填“晝長夜短”或“晝短夜長”）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“亞洲大陸沿30°N地形剖面圖”。據(jù)此完成下面小題

【1】圖中字母A、B、C、D代表的地理事物名稱分別是

A. 德干高原 恒河平原 青藏高原、華北平原

B. 德干高原 恒河平原 青藏高原、長江中下游平原

C. 德干高原 印度河平原 青藏高原 長江中下游平原

D. 德干高原 印度河平原 青藏高原 華北平原

【2】該圖反映亞洲地勢東西方向變化的特點是

A. 中部高四周低 B. 東西高中間低 C. 東西低中間高 D. 南北高中間低

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列圖文資料，回答問題。
材料 2011年3月11日，日本當?shù)貢r間（東九區(qū)）14時46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯，造成福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故。

（1）此次地震發(fā)生時北京時間為3月11日 ， 震中位于島附近的洋海域。
（2）六大板塊中，幾乎全部位于海洋的板塊是（填寫圖中字母及板塊名稱）。
（3）日本處于板塊與板塊的交界處，地殼運動比較活躍，多火山地震。
（4）日本工業(yè)集中分布在太平洋及瀨戶內(nèi)海沿岸的好處是。
（5）當?shù)卣鸢l(fā)生時，你認為下面應(yīng)急措施中，不正確的是（ ）
A.躲到課桌下面
B.躲到空間狹小的洗手間里
C.乘電梯逃生
D.盡量用棉被、枕頭、書包等軟物體保護頭部。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“北美洲略圖”，完成下面小題

【1】下列地形剖面圖能夠體現(xiàn)沿途中MN一線地勢特點的是

A. B.

C. D.

【2】下列關(guān)于北美洲自然地理特征的敘述，不正確的是

A. 地形分為兩大部分：西部山地、東部平原 B. 西部有著名的科迪勒拉山系

C. 密西西比河自北向南注入墨西哥灣 D. 中部有遼闊的大平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】本初子午線是( )

A.東西兩半球的分界 B.東經(jīng)與西經(jīng)的分界

C.計算緯度的起始線 D.歐亞兩洲的分界

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