【題目】我國南方和北方的耕作制度和農(nóng)作物有著明顯的差異,其分界線大致是( )
A. 長江 B. .秦嶺—淮河
C. 黃河 D. 大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年海峽兩岸客貨直通航線開通十周年。下圖為臺灣省示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】航線的開通促進了臺胞回鄉(xiāng)尋根探親,這充分反映臺灣和大陸海峽兩岸
A. 自然地理環(huán)境相同
B. 地質(zhì)上屬同一個大陸板塊
C. 經(jīng)濟發(fā)展特色相同
D. 社會歷史文化淵源深厚
【2】臺灣島盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶水果,其主要原因是
A. 緯度較低,熱量充足
B. 平原為主,種植面積廣闊
C. 季風氣候,降水季節(jié)變化大
D. 河流短小、水能資源豐富
【3】臺灣島水果進入大陸實行零關(guān)稅政策,反映大陸為臺灣經(jīng)濟發(fā)展提供了
A. 資金、技術(shù)B. 資源、勞動力C. 市場、政策D. 資金、勞動力
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀非洲南部地區(qū)圖和甲乙兩幅氣候資料圖,據(jù)圖回答下列各題。
【1】甲乙兩幅氣候資料圖,與德班的氣候吻合的是( )
A. 甲圖B. 乙圖C. 兩圖都是D. 兩圖都不是
【2】對比甲乙的氣候,說法最準確的是( )
A. 氣溫都是冬冷夏熱B. 降水都是冬多夏少
C. 氣溫年較差相差不大D. 氣溫年較差相差很大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】東營市某中學(xué)組織學(xué)生在北方地區(qū)和西北地區(qū)進行了一次研學(xué)旅行活動。下面是研學(xué)旅行的相關(guān)材料。讀圖完成下列問題。
(一)研學(xué)目標了解研學(xué)地區(qū)的自然和人文地理特征。
(二)研學(xué)過程同學(xué)們搜集了研學(xué)地區(qū)的有關(guān)地圖。
第一站:東北平原
(1)東北平原,春季是小麥等農(nóng)作物的播種季節(jié),該季節(jié)土壤水分較充足。分析這里春旱不嚴重的自然原因。
第二站:內(nèi)蒙古高原
(2)河套平原是該地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)區(qū),因種植業(yè)發(fā)達,被稱為“塞上江南”。分析該地發(fā)展種植業(yè)的有利條件。
第三站:黃土高原
(3)大家來到黃土高原,看到這里溝壑縱橫,水土流失嚴重。請分析原因。
(三)研學(xué)總結(jié)
(4)同學(xué)們研學(xué)歸來后,對不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點和生態(tài)環(huán)境問題進行了梳理總結(jié)。請根據(jù)所學(xué)知識將下表補充完整。
地形區(qū) | 土地利用 類型 | 農(nóng)業(yè) 部門 | 農(nóng)作物 熟制 | 生態(tài)環(huán)境問題 |
東北平原 | 旱地 | 種植業(yè) | ① | 水土流失,濕地銳減 |
內(nèi)蒙古高原 | 草地 | ② | ────── | ③ |
黃土高原 | ④ | 種植業(yè) | 一年兩熟或兩 年三熟 | 水土流失 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】羚羊在狂奔,長頸鹿伸著脖子吃樹梢上的嫩枝綠葉 ,成群的斑馬向水草地遷移,兇猛的獅子和豹子緊追其后,趕上落后的斑馬,飽餐一頓。這種景觀出現(xiàn)在非洲的( )
A. 熱帶沙漠中 B. 溫帶草原上 C. 熱帶雨林中 D. 熱帶草原上
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“俄羅斯簡圖”,完成下面小題。
【1】亞歐分界線是圖中的山脈
A. 甲B. 乙
C. 丙D. 丁
【2】關(guān)于俄羅斯經(jīng)濟的敘述錯誤的是
A. 重工業(yè)發(fā)達
B. 礦產(chǎn)資源豐富
C. 工業(yè)區(qū)主要分布在亞洲部分
D. 農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在歐洲部分
【3】俄羅斯東部有許多大河,但航運量卻不高,最主要的自然原因是
A. 運費高B. 結(jié)冰期長C. 流量小D. 流程短
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