精英家教網(wǎng)閱讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中C點(diǎn)的經(jīng)緯度
 

(2)圖中A、B、C、D中有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的地點(diǎn)有
 

(3)圖中A、B、C、D四地中位于南半球的有
 

(4)圖中A、B、C、D四地中位于北溫帶的有
 

(5)12月22日,A、B、C、D四地中,白晝時(shí)間最短的是
 

(6)圖中D地位于B地
 
方向.
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少,以及是否有太陽(yáng)光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,終年炎熱,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,終年寒冷,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象,四季分明.
解答:解:讀圖可知:(1)圖中C點(diǎn)的經(jīng)緯度是(60°W,30°N).C點(diǎn)在本初子午線以西第二條經(jīng)線上,觀察可知每一條經(jīng)線經(jīng)度數(shù)為30°,表示為60°W.在赤道以北30°,表示為30°N.(2)圖中A、B、C、D中有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的地點(diǎn)有AB.AB兩點(diǎn)位于熱帶,有陽(yáng)光直射現(xiàn)象.(3)圖中的A地位于赤道以南為南半球.(4)圖中的C、D兩地位于23.5°N~66.6°N之間.位于北溫帶.(5)12月22日左右為冬至日,北極地區(qū)有極夜,D地位于最北部,白晝時(shí)間最短.(6)圖中D地與B地在同一條經(jīng)線上,D地在B地的上方,是正北方向.
故答案為:
(1)60°W,30°N;
(2)AB;
(3)A;
(4)CD;
(5)D;
(6)正北.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是經(jīng)緯網(wǎng)的判讀方法,學(xué)會(huì)分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中黃村位于楊莊的
西南
西南
方向.
(2)圖中A、B兩地的直線距離是
18
18
千米,A、B兩地圖上距離6cm.
(3)圖中小清河的大致流向是從
西南
西南
東北
東北

(4)該圖的比例尺是1厘米代表
3
3
千米.
(5)沒(méi)有指向標(biāo)的地圖,通常采用
上北下南、左西右東
上北下南、左西右東
確定方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)土地的利用情況,可以把土地資源分為耕地、林地、草地、建筑用地和未利用土地.閱讀圖,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中序號(hào)所在地區(qū)的主要土地利用類(lèi)型:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)②所在地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的限制性因素是
 
(選擇填空).
A.水資源短缺      B.地形崎嶇      C.熱量不足     D.沙漠廣布
(3)圖2反映了
 
 (土地利用類(lèi)型)利用過(guò)程中出現(xiàn)的
 
問(wèn)題;圖3反映了
 
 (土地利用類(lèi)型)利用過(guò)程中出現(xiàn)的
 
問(wèn)題.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
繼長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲兩大經(jīng)濟(jì)地帶之后,我國(guó)又一工業(yè)密集區(qū)--環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈(包括的范圍如圖所示)已補(bǔ)步形成,它將帶動(dòng)北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展.
材料一 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈礦產(chǎn)、交通示意圖.
材料二 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈人口,國(guó)民生產(chǎn)總值、水資源約占全國(guó)比例表.
內(nèi)容 人口 國(guó)民生產(chǎn)總值 水資源
約占全國(guó)比例(%) 17.5 26.2 3.54
(1)從材料一看出,環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈主要包括京、津、
 
(填寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng))魯、遼等五個(gè)省級(jí)行政區(qū).
(2)通過(guò)材料二分析可知,
 
缺乏成為限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是除自然因素外,主要的是人口多、生活用水量大和
 
大量用水等人為因素.目前,為解決此問(wèn)題,國(guó)家實(shí)施的一項(xiàng)重大工程是
 

(3)依據(jù)材料一、二可歸納出,環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)土地的利用情況,可以把土地資源分為耕地、林地、草地、建筑用地和未利用土地.閱讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中序號(hào)所在地區(qū)的主要土地利用類(lèi)型:
①______;②______;③______;④______;⑤______.
(2)②所在地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的限制性因素是______(選擇填空).
A.水資源短缺   B.地形崎嶇   C.熱量不足   D.沙漠廣布
(3)圖2反映了______ (土地利用類(lèi)型)利用過(guò)程中出現(xiàn)的______問(wèn)題;圖3反映了______ (土地利用類(lèi)型)利用過(guò)程中出現(xiàn)的______問(wèn)題.

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