閱讀下面幾段話(huà),判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖.
A同學(xué):我現(xiàn)在來(lái)到了濟(jì)南動(dòng)物園門(mén)口,我想進(jìn)去游玩.
B同學(xué):寒假里,我打算到鄭州姨媽家探親,想了解一下乘車(chē)路線(xiàn).
C同學(xué):2005年1月6日,印度尼西亞附近海域發(fā)生了海嘯,海嘯給印度洋沿岸各國(guó)造成了大量人員和財(cái)產(chǎn)損失.
D同學(xué):我想了解印度洋沿岸的哪些國(guó)家受災(zāi)嚴(yán)重.
A同學(xué)可以選用
 
圖;
B同學(xué)可以選用
 
圖;
C同學(xué)可以選用
 
圖;
D同學(xué)可以選用
 
圖.
分析:依據(jù)地圖的種類(lèi)和作用來(lái)解答此題.在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖.自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等,社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等.日常生活中,我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖.
解答:解:根據(jù)分析可知,要到濟(jì)南動(dòng)物園里面游玩,需要選擇導(dǎo)游圖;
查找乘車(chē)路線(xiàn),需要交通圖;
查找世界上的國(guó)家和地區(qū)的地理位置,需要查找世界政區(qū)圖.
故答案為:導(dǎo)游;交通;世界政區(qū);世界政區(qū).
點(diǎn)評(píng):此題考查了在不同情況下如何選擇合適的各類(lèi)地圖,常見(jiàn)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面幾段話(huà),判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖(世界政治地圖、北京市旅游圖、交通圖、導(dǎo)游圖等),請(qǐng)把答案寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
A同學(xué):我現(xiàn)在來(lái)到北京動(dòng)物園門(mén)口,我想進(jìn)去游玩.
導(dǎo)游圖
導(dǎo)游圖

B同學(xué):寒假里,我們打算到鄭州姨媽家探親,想了解一下乘車(chē)路線(xiàn).
交通圖
交通圖

C同學(xué):據(jù)俄新社報(bào)道2012年10月29日,在伊斯蘭宰牲節(jié)的第三天,敘利亞當(dāng)局與反對(duì)派沖突仍然持續(xù)不斷.我想知道敘利亞國(guó)家在哪里?
世界政治地圖
世界政治地圖

D同學(xué):北京真大。∥蚁胫拦蕦m在哪里.
北京市旅游圖
北京市旅游圖

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

閱讀下面幾段話(huà),判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖(世界政治地圖、北京市旅游圖、交通圖、導(dǎo)游圖等),請(qǐng)把答案寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
A同學(xué):我現(xiàn)在來(lái)到北京動(dòng)物園門(mén)口,我想進(jìn)去游玩.______
B同學(xué):寒假里,我們打算到鄭州姨媽家探親,想了解一下乘車(chē)路線(xiàn).______
C同學(xué):據(jù)俄新社報(bào)道2012年10月29日,在伊斯蘭宰牲節(jié)的第三天,敘利亞當(dāng)局與反對(duì)派沖突仍然持續(xù)不斷.我想知道敘利亞國(guó)家在哪里?______
D同學(xué):北京真大!我想知道故宮在哪里.______.

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

閱讀下面幾段話(huà),判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖。
A同學(xué):我現(xiàn)在來(lái)到了濟(jì)南動(dòng)物園門(mén)口,我想進(jìn)去游玩。
B同學(xué):寒假里,我打算到鄭州姨媽家探親,想了解一下乘車(chē)路線(xiàn)。
C同學(xué):2005年1月6日,印度尼西亞附近海域發(fā)生了海嘯,海嘯給印度洋沿岸各國(guó)造成了大量人員和財(cái)產(chǎn)損失。
D同學(xué):我想了解印度洋沿岸的哪些國(guó)家受災(zāi)嚴(yán)重。
A同學(xué)可以選用________圖;
B同學(xué)可以選用________圖;
C同學(xué)可以選用________圖;
D同學(xué)可以選用________圖。

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科目:初中地理 來(lái)源:0112 期中題 題型:填空題

閱讀下面幾段話(huà),判斷這幾名本班同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖。
A:我現(xiàn)在來(lái)到了合肥野生動(dòng)物園門(mén)口,我想進(jìn)去游玩。
B:寒假里,我打算到四川的姨媽家探親,想了解一下乘車(chē)的路線(xiàn)。
C:2003年3月20日,美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng),我想知道這兩個(gè)國(guó)家在哪里。
D:北京可真大啊!我想知道故宮在哪里。
A同學(xué)可以選用                                           ;
B同學(xué)可以選用                                           ;
C同學(xué)可以選用                                           ;
D同學(xué)可以選用                                          。

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