【題目】下列對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利的條件是

A. 人口稠密，勞動(dòng)力素質(zhì)高 B. 自然資源匱乏

C. 海岸線曲折，多優(yōu)良港灣 D. 海運(yùn)發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】試題分析：日本發(fā)展工業(yè)的有利條件是這里海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，便于海上運(yùn)輸，而地域狹小和自然資源缺乏是不利條件，故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島．讀圖，回答下列問題。

【1】下列有關(guān)臺(tái)灣島的敘述，正確的是（　�。�

A. 地形以平原為主 B. 氣候?yàn)闇貛ШＱ笮詺夂?/span>

C. 最長(zhǎng)的河流是濁水溪 D. 主要的少數(shù)民族是壯族

【2】影響臺(tái)灣島交通線呈環(huán)狀分布的主要因素是（　�。�

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 土壤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀東南亞圖，回答問題．

（1）東南亞地處亞洲與洲，印度洋與太平洋洋之間的“十字路口”，地理位置十分重要，其中位于馬來半島和蘇門答臘島之間的海峽被日本稱為“海上生命線”．
（2）東南亞由中南半島和群島兩大部分組成，其中中南半島的地形特點(diǎn)是山河相間、 ．
（3）東南亞地處熱帶，是世界上、、油棕和椰子等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的最大產(chǎn)地．（選填：青稞、玉米、天然橡膠、小麥或蕉麻）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】家住上海的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了暑期四條游覽線路。讀圖回答下題。

（1）四條游覽線路中，穿過我國(guó)不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）若按④路線游覽，下列景象可能為途中看到的是（　�。�
A.銀裝素裹的大地
B.茫茫的沙漠
C.金燦燦的稻田
D.蜿蜒的長(zhǎng)城

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，不是描寫天氣或氣候的是

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

C．中原春色歸來遲，二月垂楊未掛絲

D．一山有四季，十里不同天

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度主要的糧食作物是 和 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界大洲和大洋分布狀況及板塊運(yùn)動(dòng)引起的地理現(xiàn)象

一處水源供全球是國(guó)際礦泉水行業(yè)通用的模式，該處水源必須是世界三大黃金水源(即阿爾卑斯山、大高加索山和長(zhǎng)白山)之一。 讀“中國(guó)某品牌礦泉水出口全球示意圖”，回答有關(guān)問題。

(1)該品牌礦泉水已出口全球五個(gè)大洲，其中①大洲為 。

(2)該品牌礦泉水在運(yùn)往②大洲的途中，需要經(jīng)過的大洋③為 。

(3)a、b兩山脈，代表大高加索山的是 。

(4)大約1.5億年前，阿爾卑斯山曾經(jīng)是古地中海的一部分。請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋阿爾卑斯山的形成原因。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】形成雅丹地貌的主要作用力是（　�。�
A.流水
B.風(fēng)力
C.冰川
D.海浪

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列各題．
材料一：南極地區(qū)是世界上最冷的地區(qū)，年平均降水量為 55 毫米，降水量最少的地方
不足 5 毫米，年平均風(fēng)速為 17～18 米/秒，最大風(fēng)速可達(dá) 100 米/秒，素有“世界寒極”“白色荒漠”“地球風(fēng)庫”之稱．南極地區(qū)因豐富的自然資源和獨(dú)特原始的自然環(huán)境而成為科學(xué)考察的寶地．
材料二：“南極地區(qū)圖”

（1）南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)是：、、烈風(fēng)．
（2）到南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的最佳時(shí)間是我國(guó)的（季節(jié)）．我國(guó)“雪龍?zhí)枴笨疾齑涯蠘O科考站的生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)回國(guó)的原因是 ．
（3）圖中甲地位于洋，其經(jīng)緯度位置是： ．
（4）四個(gè)考察站中，無極晝極夜現(xiàn)象的是站，泰山站位于長(zhǎng)城站的方向．
（5）現(xiàn)在每年到南極地區(qū)的觀光游客逐漸增多，請(qǐng)列舉一例南極地區(qū)獨(dú)特的自然景觀 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案