【題目】小明是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)了自然資源以后，他要求爸爸考考他，于是爸爸列出了幾種東西。請(qǐng)你幫他選出下列哪些屬于自然資源(　　)

①天然寶石 ②皮大衣 ③石油 ④花生 ⑤陽(yáng)光 ⑥電腦

A.①③⑤B.①②④⑥C.①②③⑤D.②③⑤⑥

【答案】A

【解析】

根據(jù)我國(guó)擁有遼闊的國(guó)土，無(wú)論藍(lán)色的海洋，還是浩瀚的沙漠，無(wú)論綿延的山區(qū)，還是奔騰的江河，都蘊(yùn)藏著多種多樣的自然資源．自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等，進(jìn)行分析解答。

自然資源是存在于自然界的能為人類(lèi)提供福利的物質(zhì)與能量。可判定①天然寶石、③石油、⑤陽(yáng)光屬于自然資源。②皮大衣、④花生、⑥電腦不是自然資源。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本的傳統(tǒng)服飾是___________，首都是__________最高山是_______。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】撒哈拉以南的非洲被稱(chēng)為“天然野生動(dòng)物園”，下列動(dòng)物不屬于這里的是：

A. 鴨嘴獸B. 鴕鳥(niǎo)C. 獅子D. 斑馬

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西和美國(guó)都形成了多元文化，究其原因是;

A. 兩國(guó)人種都以白種人為主

B. 兩國(guó)的原住居民都是印第安人

C. 兩國(guó)人口都超過(guò)了一億

D. 兩國(guó)的各人種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的交流、融合與發(fā)展，共同創(chuàng)造了多元文化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá),主要原因（ ）

A.歐洲人生活習(xí)慣的需要B.以平原為主的地形

C.終年溫和濕潤(rùn)的氣候,云量多D.發(fā)達(dá)的交通

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞馬孫雨林被稱(chēng)為“地球之肺" ,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.大規(guī)�？撤ビ炅謩�(shì)必會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境

B.大規(guī)模砍樹(shù)可以增加耕地和牧場(chǎng)

C.大量砍伐樹(shù)木既可以增加收人，又可以解決就業(yè)

D.珍貴樹(shù)木必須保護(hù),其他就可以大量砍伐

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季溫暖而短促，符合下列哪個(gè)國(guó)家的氣候特征

A. 澳大利亞B. 英國(guó)C. 馬來(lái)西亞D. 俄羅斯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“黑種人的故鄉(xiāng)”是指

A. 東南亞地區(qū)B. 撒哈拉以南非洲

C. 歐洲西部D. 南美洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年6月16日，在意大利中部（43.11°N，11.98°E）發(fā)生3.8級(jí)地震，震源深度10.0公里。讀下圖，完成下面小題。

【1】對(duì)圖①中判斷，說(shuō)法正確的是（ ）

A.A經(jīng)線為160°E，B經(jīng)線為20°W

B.北半球海洋面積小于陸地面積

C.陸地C是最大的島嶼，主要分布在東半球

D.D、E兩大洲分界線上的山脈和湖泊有烏拉爾山脈、里海等

【2】結(jié)合圖②，與意大利發(fā)生地震密切相關(guān)的板塊是(　 　)

A.亞歐板塊與非洲板塊B.亞歐板塊與印度洋板塊

C.印度洋板塊與美洲板塊D.非洲板塊與印度洋板塊

【3】圖②所示地區(qū)地殼活躍,板塊運(yùn)動(dòng)明顯,由圖可得出的正確推論是(　 　)

A.阿拉伯半島不久會(huì)在地球上消失B.地中海的面積將來(lái)會(huì)擴(kuò)大

C.阿爾卑斯山是板塊碰撞擠壓的結(jié)果D.紅海的面積將來(lái)會(huì)縮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案