【題目】讀中國四大地理區(qū)域分布圖,完成下列問題.
(1)讀出地理區(qū)域的名稱:
C:;D: .
(2)A、B兩區(qū)域之間的分界線大致與我國1月℃等溫線、mm年等降水量線重合.
(3)C區(qū)域的自然環(huán)境特征是 , 本區(qū)域多(內流/外流)河.本地區(qū)的工程被稱為地下長城.
(4)D區(qū)域的自然環(huán)境特征是;在本區(qū)域海拔較低的地區(qū),分布著農業(yè).
(5)A與B分界線是一條重要的地理分界線,你能說出它是哪些地理事物的分界線嗎?
①;② .
【答案】
(1)西北地區(qū);青藏地區(qū)
(2)0;800
(3)干旱;內流;坎兒井
(4)高寒;河谷
(5)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線;暖溫帶和亞熱帶的分界線
【解析】解:(1)地理區(qū)域的名稱:C:西北地區(qū);D:青藏地區(qū).(2)A、B兩區(qū)域之間的分界線大致與我國1月0℃等溫線、800mm年等降水量線重合.(3)C區(qū)域的自然環(huán)境特征是干旱,本區(qū)域多內流河.本地區(qū)的坎兒井工程被稱為地下長城.(4)D區(qū)域的自然環(huán)境特征是高寒;在本區(qū)域海拔較低的地區(qū),分布著河谷農業(yè).(5)①北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線;②暖溫帶和亞熱帶的分界線;所以答案是:(1)西北地區(qū);青藏地區(qū)(2)0;800(3)干旱;內流;坎兒井(4)高寒;河谷(5)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線;暖溫帶和亞熱帶的分界線.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于香港和內地經濟合作的敘述,正確的是 ( )
A. 優(yōu)勢互補、互惠互利
B. 祖國內地有豐富的資金、技術、人才和管理經驗
C. 香港自然資源、勞動力資源豐富
D. 香港所有的生產生活資源來自祖國內地,工業(yè)也全部轉移到內地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】俄羅斯國土遼闊,自然資源豐富。下圖為“俄羅斯地形略圖”與俄羅斯鐵路及工業(yè)區(qū)分布圖,讀圖回答下列問題。
(1)據圖可知,俄羅斯的地勢特征是。被稱為“五海通航”的河流是河。
(2)俄羅斯的人口、城市和經濟主要集中在平原。
(3)世界上大多數河流兩岸及下游平原都是重要的農業(yè)區(qū),但在俄羅斯亞洲部分三大河流的下游地區(qū)卻幾乎沒有農田,原因是:。
(4)A是俄羅斯的首都 , 市中心有著名的廣場稱為“”,著名的建筑物稱為宮。
(5)鐵路線C西伯利亞大鐵路,有“”之稱。
(6)俄羅斯海運運量不大,其自然原因是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】防治水土流失的措施正確的有( )
①因地制宜,宜耕則耕,宜林則林,宜草則草
②加強土地保護,防止過度開發(fā)利用
③盡量將荒地都開發(fā)成耕地,增加糧食產量
④將山坡綠化與發(fā)展農業(yè)經濟相結合,進行生態(tài)治理
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本工業(yè)集中分布在沿海地區(qū)的主要原因是
A. 沿海地區(qū)資源豐富 B. 便于進口原料和燃料、出口工業(yè)制成品
C. 多平原,農業(yè)發(fā)達 D. 水源豐富
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀珠江三角洲地區(qū)圖,回答問題
(1)本區(qū)與圖中A行政區(qū)形成了區(qū)域經濟合作模式.
(2)珠江三角洲發(fā)展對外貿易的區(qū)位優(yōu)勢是 .
(3)在本區(qū)與A行政區(qū)經濟合作中,不可能從A行政區(qū)輸往內地的是
A.資金
B.技術
C.管理
D.勞動力
(4)近幾年,臺商投資已經從本區(qū)逐漸轉向長江三角洲,關于其原因的判斷是否正確
①隨著珠江三角洲的發(fā)展,企業(yè)增多,生活水平提高,土地、勞動力成本上漲,加上遠離市場,人才儲備不足,吸引資金的優(yōu)勢漸失 .
②長江三角洲地區(qū)人才資源豐富、科技力量雄厚、國內市場廣闊 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下題
(1)圖中甲所在地形區(qū)是( 。
A.塔里木盆地
B.四川盆地
C.華北平原
D.云貴高原
(2)圖中①→②→③降水量逐漸減少,造成這種差異的主要因素是( 。
A.地形因素
B.緯度位置
C.海陸位置
D.人類活動
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