讀“某地等高線地形圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱(chēng)A____B____D____。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)___米;同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比,____地氣溫更高。
(3)若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是____千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,他發(fā)現(xiàn)了一條如圖中由____(方向)流向____(方向)的小溪。
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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
亞歐大陸的溫帶地區(qū)自西向東降水變化規(guī)律是 ( )
A. 多→少 B. 少→多 C. 多→少→多 D. 少→多→少
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科目:初中地理 來(lái)源:廣西容縣容州鎮(zhèn)容廂中學(xué)2018年秋季學(xué)期1月份考試七年級(jí)地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于世界人口分布的敘述,正確的是 …( )
A. 就人口密度而言,發(fā)達(dá)國(guó)家大于發(fā)展中國(guó)家
B. 人口稠密地區(qū),人口自然增長(zhǎng)率高
C. 世界上各大平原地區(qū)都是人口稠密區(qū)
D. 自然條件惡劣、交通不便的地區(qū),人口稀少
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科目:初中地理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考地理試卷 題型:選擇題
按照自然資源能否再生或循環(huán)使用的特性,可將自然資源分為可再生資源和非可再生資源,下列資源屬于非可 再生資源的是( )
A. 陽(yáng)光 B. 土地 C. 水 D. 煤
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科目:初中地理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考地理試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于我國(guó)人口和民族的敘述,正確的是( )
A. 我國(guó)青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,人口稀疏 B. 全面二孩政策的實(shí)施,標(biāo)志著我國(guó)不再實(shí)行計(jì)劃生育
C. 人口最多的少數(shù)民族是滿族 D. 少數(shù)民族主要分布在我國(guó)東南、西南和西北地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源:吉林省德惠市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:填空題
概括地說(shuō),地球上____分是陸地,____分是海洋。
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科目:初中地理 來(lái)源:吉林省德惠市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于降水的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 降水就是指降雨 B. 降水與人們的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切
C. 降水包括雨、雪、冰雹等多種形式 D. 一個(gè)地區(qū),不同年份的降水量也是有差別的
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版八年級(jí)地理下 第五章測(cè)試卷 題型:解答題
如圖中①②③④代表我國(guó)四條地理界線,讀圖回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)地勢(shì)階梯分界線是四條線中的___、____填代號(hào))。
(2)①線經(jīng)過(guò)的山脈中,呈東西走向的是___山脈。
(3)圖中b處年平均氣溫高于a處的主要原因是______;c所在區(qū)域典型自然環(huán)境特征是_____,年降水量少于a處的主要原因是______。
(4)秦嶺—淮河一線大致與下面哪個(gè)主要地理分界線最接近____
A、1月份0℃等溫線 B、400毫米年等降水量線
C、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 D、第二、三級(jí)階梯的分界線
(5)關(guān)于我國(guó)地形、地勢(shì)的敘述,正確的是_____
A、我國(guó)地形多種多樣,丘陵面積廣大B、我國(guó)地勢(shì)東高西低,河流大多流入太平洋C、地勢(shì)階梯分界處附近的河段落差大,水能資源豐富D、平原面積約占20%
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科目:初中地理 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型:解答題
讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)甲地的海拔是____米。
(2)甲、乙兩地的相對(duì)高度是____米。
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