【題目】世界上大多數(shù)的農(nóng)作物和動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地方,這是因?yàn)槲覈?guó)( )
A. 季風(fēng)氣候顯著 B. 氣候類型復(fù)雜多樣
C. 降水季節(jié)分配不均 D. 大部分地方雨熱同期
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)乘火車旅游后,感慨地說(shuō):“真沒(méi)想到:短短的十幾天內(nèi),我在沒(méi)有登高的情況下,就能感受到一年四季的變化!”這位游客是幾月份在中國(guó)旅游,最有可能經(jīng)過(guò)的鐵路線是( )
A. 1月 京九——京哈線 B. 7月 隴海——蘭新線
C. 7月 京哈——京廣線 D. 1月 浙贛——湘黔——貴昆線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地勢(shì)崎嶇不平,石灰?guī)r廣布,有著名的喀斯特地貌的高原是( )
A. 青藏高原 B. 內(nèi)蒙古高原 C. 云貴高原 D黃土高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)平面圖,按要求回答下列問(wèn)題.
(1)圖中小河水流,從北向南流,請(qǐng)你用箭頭在圖上表示小河流向。
(2)學(xué)校在水電站的________方向。
(3)圖中公路左段的方向是________。
(4)如果農(nóng)機(jī)站到學(xué)校的圖上距離是2.2厘米,則兩地間的實(shí)地距離是________米。
(5)打算在小河與公路交界處的稍靠東北方向建一小村莊,請(qǐng)用 畫(huà)出該村的位置。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】周末小明一家到某城市游玩。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)該圖采用了_______定向法來(lái)確定方向,箭頭所指的方向?yàn)?/span>_________方。
(2)該地圖的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)此圖的比例尺表示該圖上的1厘米代表實(shí)地距離_________米,如果A、B兩地的圖上距離是2厘米,那么實(shí)地距離是_____米。
(4)圖中鐵路的走向大致是______方向,火車站在賓館的_________方向。
(5)從地圖的三要素考慮,圖中的文字和數(shù)字統(tǒng)稱為___________。
(6)假如你去該市旅游,下車后直接去長(zhǎng)山公園玩,應(yīng)選擇______路公交車,最后再乘_____路公交車直接去白云賓館入住。
(7)當(dāng)晚小明一家人入住白云賓館,第二天恰逢體育場(chǎng)內(nèi)在舉辦一場(chǎng)體育賽事,你不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)比賽,但是爺爺奶奶想去逛公園、劃船,你該怎么辦?此次出游,你必須與爺爺奶奶同行,但是只有一天時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,設(shè)計(jì)出具體的出行方案。__________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖, 回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:
B__________,C__________,E__________,F(xiàn)__________,G_________。
(2)圖中甲村莊在乙村莊的________方; 小河的流向是______________。
(3)該地區(qū)用水很緊張,為此決定修一座水庫(kù),你認(rèn)為大壩應(yīng)修在___________處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀《五帶劃分圖》回答.
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A____________________ B____________________
(2)寫出圖中緯線的度數(shù)
①_____________ ②_____________
(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是________(用字母填寫);有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是_______。(用字母填寫)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于各溫度帶氣溫的描述,正確的是()
A. 氣溫年較差最大的地區(qū)是熱帶 B. 四季分明”是溫帶氣候的真實(shí)寫照
C. 寒帶地區(qū)的最低溫在0℃以上 D. 各溫度帶的氣溫都是7月份高、1月份低
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】歐洲西部最典型的氣候類型是( )
A. 溫帶大陸氣候 B. 溫帶季風(fēng)氣候
C. 溫帶海洋性氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候
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