【題目】在村民委員會(huì)的換屆選舉選票發(fā)放工作中，應(yīng)該給以下人物發(fā)放選票的是

①美國籍的企業(yè)家王剛

②剛滿18歲的高中生李陽

③45歲賣唱?dú)埣踩嗽S某

④25歲歸國留學(xué)生丁加意

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)選舉的條件的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，享有選舉權(quán)必須具備三個(gè)條件：一是具有中華人民共和國國籍的人；二是年滿18周歲；三是未被剝奪政治權(quán)利的人，所以①不符合題意，正確答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】公平和正義就像一盞燈，照耀著人類歷史前進(jìn)的航程。沒有對(duì)公平和正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動(dòng)力。為促進(jìn)社會(huì)公平我國采取了許多措施并制定了一系列的制度。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)公平的理解。（4分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年7月14巴西世界杯落幕了，德國隊(duì)奪冠。7場比賽打入18球，隊(duì)中有8個(gè)人進(jìn)球，與擁有內(nèi)馬爾，梅西等巨星的巴西隊(duì)和阿根廷隊(duì)相比，德國隊(duì)勝在整體、贏在團(tuán)隊(duì)。誠如有人所言，過分依賴天才球星，一兩個(gè)球星決定比賽的時(shí)代已經(jīng)過去，“團(tuán)隊(duì)精神”，才是當(dāng)今足壇的制勝秘訣。德國隊(duì)注重整體對(duì)抗，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的配合和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，他們會(huì)分球、不爭功。團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)是一支成功隊(duì)伍的法寶，德國隊(duì)做到了。半決賽德國隊(duì)以7：1大勝巴西隊(duì)，據(jù)英國媒體《每日郵報(bào)》報(bào)道，德國后衛(wèi)胡梅爾斯接受采訪時(shí)透露稱，在中場休息的時(shí)候，德國全隊(duì)在更衣室承諾不會(huì)故意繼續(xù)羞辱巴西。德國球星克洛澤在賽后接受采訪時(shí)說：“我不在乎是否能打破羅納爾多的進(jìn)球記錄，我只關(guān)心我們能不能奪冠”。作為集體中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心集體的建設(shè)。

（1）想一想德國全隊(duì)在更衣室承諾不會(huì)故意繼續(xù)羞辱巴西告訴我們什么道理？（2分）

（2）根據(jù)材料，談一談你的感悟。（6分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)吹屋檐瓦，瓦墜破我頭；我不恨此瓦，此瓦不自由�！边@首詩的作者調(diào)節(jié)情緒的方法是

A. 改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B. 注意轉(zhuǎn)移 C. 合理宣泄 D. 放松訓(xùn)練

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】上海市閔行區(qū)人民法院少年法庭實(shí)行“圓桌審判”方式。這種法庭設(shè)計(jì)有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理，更好地貫徹對(duì)未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說明（ ）

A.未成年人違法不受法律制裁

B.未成年人只享有權(quán)利不履行義務(wù)

C.司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)

D.未成年人應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)益

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生命非兒戲，青春需援手……一則少年微博直播自殺的消息引發(fā)了同學(xué)們的熱議，不少人認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)圍觀的語言暴力將這個(gè)彷徨的少年推向死亡。以下是某班同學(xué)收集的信息，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)問題：

信息一：2014年11月30日，19歲少年曾鵬宇微博直播自殺的經(jīng)過，吸引了很多人圍觀。有網(wǎng)友勸慰、報(bào)警，有網(wǎng)友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后時(shí)刻說不想死，但已無力回天。他死后，數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)友找到他留在網(wǎng)站上的歌曲播放，曾嘲諷他的人態(tài)度反轉(zhuǎn)，但道歉已經(jīng)晚了。

（1）請(qǐng)你簡要評(píng)析一些網(wǎng)友的嘲笑、不屑行為。（4分）

信息二：對(duì)于小曾來說，不再有“下次”的機(jī)會(huì)；但對(duì)千千萬萬如小曾的少年，下次，請(qǐng)伸以援手，請(qǐng)對(duì)他們溫柔以待，而不是以娛樂輕率看熱鬧的方式，斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)和其對(duì)生的最后留戀。我們要敢于匡扶正義、面對(duì)他人的求助，我們要伸出友善之手。

（2）我們應(yīng)如何匡扶正義、踐行友善？（4分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】未成年人保護(hù)法是保護(hù)未成年人健康成長的專門法律。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界著名盲聾作家、社會(huì)、活動(dòng)家海倫·凱勒，從小生活在一個(gè)沒有聲音，沒有光明的世界里，在老師的幫助下，她通曉好幾個(gè)國家的語言，成為著名作家，另外她還積極地投身社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，這說明

A. 自立者，才能走向自強(qiáng)之路

B. 自強(qiáng)者才能積極進(jìn)取，不斷超越自己

C. 自強(qiáng)者，才能努力完善自己，積極服務(wù)于社會(huì)

D. 只有出生于苦難當(dāng)中，才能學(xué)會(huì)自強(qiáng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。“中國式過馬路”這種現(xiàn)象說明

A.秩序需要共同遵守 B.群體無需承擔(dān)責(zé)任

C.治亂象只能用重典 D.權(quán)利自由不受約束

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同步練習(xí)冊(cè)答案