【題目】Life is full ______ unexpected.

A. with B. of C. on D. about

【答案】B

【解析】be full of意為“充滿……”，為固定搭配。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇宿遷】根據(jù)所給漢語完成下列句子，每空詞數(shù)不限。

【1】老師要求我們按時上交作業(yè)。

Teachers require us to ___________________ our homework on time.

【2】約翰太粗心了，不能照看好他的寵物。

John is _________________ look after his pets well.

【3】結(jié)果證明，謀殺案和那個工程師無關(guān)。

It turned out that the engineer _____________________the murder.

【4】一天工作之后，他精疲力盡。

After a day’s work, he was _______________.

【5】月球上的食物很可能會以藥片的形式存在，而且味道沒那么可口。

Food on the moon would most probably be _________________ pills and would not be tasty.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【2016云南昆明】補全對話

根據(jù)對話內(nèi)容，在空白處寫出恰當?shù)木渥�，使對話意思連貫完整。所寫句子應(yīng)與所給的標點符號一致。

A: Hello, House of Noodles.

B: Hello, I want to order some food.

A: 【1】 ?

B: I’d like a bowl of beef noodles.

A: 【2】 ?

B: A large bowl.

A: Would you like some drinks?

B: Yes, 【3】 .

A: OK. A large bowl of beef noodles and a cup of coffee. What’s your address?

B: It’s 798 Jianshe Road.

A: 【4】 ?

B: It’s 3988-4528.

A: All right. That’ll be twenty-one yuan.

B: Well, thank you. See you.

A: You are welcome. 【5】 .

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【2016湖南衡陽】書面表達

榮光學校九年級（2）班就“環(huán)境問題”召開了一次班會，并且以“Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?”為題進行了一次討論。許多同學對未來表示樂觀，但也有些同學對未來有些擔心。請根據(jù)表格中的內(nèi)容提示，用英語寫一篇短文。

樂觀者的觀點

1.越來越多的人將成為環(huán)保主義者。

2.政府將采取更多的措施改善環(huán)境。

擔心者的觀點

1.大量的樹木仍將被砍伐。

2.私家車將越來越多。

你的觀點及你的打算

學生自擬（至少兩點）

提示：1.短文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。

2.短文中應(yīng)包含至少4個要點。

3.書寫工整、語句通順、連貫，詞數(shù)不少于80.

注意：文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：optimistic adj.樂觀的 government n.政府 take measures to采取措施 private adj.私有的

Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?

Many students are optimistic about our environment in ten years. ___________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】寫出下列詞的現(xiàn)在分詞形式。

【1】make________

【2】use__________

【3】cook_________

【4】study_________

【5】walk__________

【6】exercise_________

【7】take_________

【8】have________

【9】ride_________

【10】swim_________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【2016廣西來賓】書面表達

根據(jù)以下提示，請以“How to Keep Healthy”為題寫一篇短文。從良好的生活習慣、適當?shù)捏w育鍛煉以及健康的飲食習慣等方面，為“how to keep healthy”提出良好的建議。

要求：1. 表達清楚，語句通順，意思連貫；

2. 不得使用真實的地名、校名和姓名等；

3. 詞數(shù)：80左右。文章的開頭與結(jié)尾部分已給出，不計入總詞數(shù)。

部分參考詞匯：熬夜stay up；垃圾食品junk food；均衡飲食keep a balanced diet；按時飲食have meals regularly

How to Keep Healthy

Nowadays, more and more people know the importance of keeping healthy……

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________. In this way, we can enjoy a happy life.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【2016貴州黔西南】書面表達。

當今社會，無論在大街小巷.餐館，還是聚會場所，你都能看見一些人正低著頭玩手機。網(wǎng)絡(luò)上給他們?nèi)×艘粋�有趣的名字叫“低頭族”。作為中學生，對此現(xiàn)象，你有什么看法？請寫一篇80--100詞的文章。

寫作要求：1.書寫工整，語句通順；

2.文章中請勿使用真實姓名或地名；

3.自擬作文標題。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】It’s snowing and everyone _______ a good time.

A.having B. is having C. are having D. has

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】補全對話。

W: Would you please read this letter of application I’ve written. 【1】

M: Oh, let’s have a look. 【2】but I have one suggestion.

W: Good! What’s that?

M: If I were you, I’d change the beginning. 【3】

W: Good idea, Jack. What do you think about the second part?

M: Since you’ve asked me, I think it’s too short. You should write much more information about

your work experience.

W: 【4】 I’ll change it. How do you feel about the last part of the letter?

M: Very good. 【5】

W: I agree. I really appreciate your help. Do you think the end is all right?

M: Oh, yes.

A. I suppose you’re right.

B. You should write about your education first.

C. It looks fine to me.

D. I’d like to have your advice.

E. But you should say something about your family, too.

F. What will you say about it.

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