【題目】天津市從2015年秋季開始實(shí)施取消普通高中招收擇校生政策,并將原擇校計(jì)劃納入正式生計(jì)劃。此項(xiàng)政策的實(shí)施將推動(dòng)社會(huì)生活更加和諧。這說(shuō)明公平是
A.社會(huì)穩(wěn)定的“天平” B.得到自己該得到的
C.以合作為基礎(chǔ) D.在比較中產(chǎn)生
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是中國(guó)空白政區(qū)圖,讀下圖回答下列問(wèn)題.
(1)北回歸線自東向西依次穿過(guò)__、__、__、__。(填省區(qū)簡(jiǎn)稱)
(2)①是__(填省區(qū)簡(jiǎn)稱),與其接壤的內(nèi)陸國(guó)是__。
(3)與②相鄰的省區(qū)有__自治區(qū)、青海省、__省和云南省。
(4)我國(guó)東臨的海域③是__海,④是__海峽。
(5)我國(guó)疆界綿長(zhǎng),陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)多千米,相鄰的國(guó)家有14個(gè),其中⑤是__(國(guó)家),⑥是__(國(guó)家)。
(6)我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)多千米,與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè),其中⑦是__(國(guó)家);⑧是__(國(guó)家)。
(7)既臨黃海、又臨渤海的省級(jí)行政區(qū)有__、__。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)溫度帶示意圖,回答下列問(wèn)題
【1】下列關(guān)于中國(guó)溫度帶的說(shuō)法,正確的是( )
A.溫度帶是根據(jù)各地的經(jīng)度來(lái)劃分的B.⑥地區(qū)主要的農(nóng)作物是水稻
C.①溫度帶的名稱是中溫帶D.孝感位于④代表的亞熱帶
【2】圖中③④兩溫度帶的分界線與下列哪條界線重合( )
A.一二級(jí)階梯分界線B.800mm年等降水量線
C.7月份0℃等溫線D.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界人口發(fā)展趨勢(shì)圖”和資料,回答下列問(wèn)題。
(1)在1950年以前,世界人口增長(zhǎng)速度相對(duì)較 ;1950年以后世界人口增長(zhǎng)速度 ;2000年以來(lái),世界人口增長(zhǎng)速度開始呈現(xiàn) 趨勢(shì);預(yù)計(jì),2020年,世界人口總量將達(dá)到 億。結(jié)合以上信息,用兩句話歸納目前世界人口發(fā)展特點(diǎn):① ②
2018年,印度人口達(dá)13.53億。聯(lián)合國(guó)《2019 年世界人口展望》報(bào)告稱: 2027年印度將超過(guò)中國(guó),成為全球人口最多的國(guó)家。
(2)人口學(xué)家預(yù)測(cè)印度人口將超過(guò)中國(guó),依據(jù)的是印度人口自然增長(zhǎng)率比中國(guó) (高/低)。人口數(shù)量的增長(zhǎng)對(duì)印度的有利影響有 ,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)的不利影響有 。
年齡中位數(shù)是將全體人口按照年齡大小順序排列,居于中間位置的那個(gè)年齡。據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年世界人口年齡中位數(shù)為29.8歲,預(yù)計(jì)2050年將高達(dá)49.6歲。
(3)試想,到2050年,你的年齡為 歲,那時(shí)你的年齡 (大于/小于)2050年的人口年齡中位數(shù),說(shuō)明到那時(shí),世界上有一半以上的人年齡比你 。世界人口年齡中位數(shù)的變化,反映出世界人口 問(wèn)題日益嚴(yán)重,并由此可能引發(fā) 、 等問(wèn)題。
(4)當(dāng)代,人工智能技術(shù)的發(fā)展讓機(jī)器人逐步學(xué)會(huì)像人一樣思考,也使機(jī)器人可以在越來(lái)越多的領(lǐng)域代替人類工作。你認(rèn)為是否應(yīng)當(dāng)讓智能機(jī)器人盡可能地代替人類工作?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞里士多德有句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理!睂(duì)此理解正確的是( )
①我們要有批判精神 ②只要敢于反對(duì)權(quán)威,就能樹立創(chuàng)新意識(shí)
③要敢于質(zhì)疑,樹立批判精神、芤晃〞⒉晃ㄉ稀仐壟f有知識(shí)
A.②④
B.①②
C.①③
D.③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們思維的獨(dú)立性體現(xiàn)在 ( )
①不人云亦云 ②有自己獨(dú)到的見解
③目空一切,唯我獨(dú)尊 ④接納他人合理、正確的意見
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張進(jìn)入中學(xué)后,爸爸總愛對(duì)他說(shuō):“你是中學(xué)生了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,要安排好自己的學(xué)習(xí)”?梢,中學(xué)生應(yīng)該 ( )
①有更強(qiáng)的自覺性 ②有更強(qiáng)的獨(dú)立性和自立能力
③對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) ④完全放棄對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴,按照自己的方式生活
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的成長(zhǎng)中,與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性,關(guān)于思維的批判性說(shuō)法正確的有( )
①思維的批判性就是對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) ②思維的批判性是要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”
③思維的批判性是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) ④思維的批判性體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中就是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,多提問(wèn)題,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
A.①②④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
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