下列行為中,比較符合可持續(xù)發(fā)展理論的是


  1. A.
    餐飲行業(yè)推廣使用一次性木筷
  2. B.
    垃圾分類回收利用
  3. C.
    提高捕魚(yú)技術(shù),增加漁業(yè)產(chǎn)量
  4. D.
    大量開(kāi)采地下水
B
分析:可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代入需求,又不對(duì)后代人的需求構(gòu)成危害的發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展主要包括自然資源與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展等,其關(guān)鍵就是要合理開(kāi)發(fā)和利用資源,使再生性資源能保持其再生能力,非再生性資源不至于過(guò)渡消耗并得到補(bǔ)充確保自然資源的可持續(xù)利用.
解答:A、餐飲行業(yè)推廣使用一次性木筷,會(huì)浪費(fèi)大量的木材,不符合題意;
B、垃圾分類回收利用會(huì)節(jié)約大量的資源,符合題意;
C、提高捕魚(yú)技術(shù),增加漁業(yè)產(chǎn)量,會(huì)使?jié)O業(yè)資源衰竭,不符合題意;
D、大量開(kāi)采地下水,會(huì)使地面下沉,不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):資源是可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)于此知識(shí)點(diǎn)的考查多以選擇題的形式出現(xiàn),本題理解解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列行為中,比較符合可持續(xù)發(fā)展理論的是(  )
A、餐飲行業(yè)推廣使用一次性木筷B、垃圾分類回收利用C、提高捕魚(yú)技術(shù),增加漁業(yè)產(chǎn)量D、大量開(kāi)采地下水

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科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

下列行為中,比較符合可持續(xù)發(fā)展理論的是

[     ]

A、餐飲行業(yè)推廣使用一次性木筷
B、垃圾分類回收利用
C、提高捕魚(yú)技術(shù),增加漁業(yè)產(chǎn)量
D、大量開(kāi)采地下水

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