【題目】讀等高線地形圖,回答下列各題。
【1】圖中可作攀巖地形的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】甲、乙兩地的相對(duì)高度是
A. 400米 B. 800米 C. 600米 D. 300米
【3】量得乙、丙兩地圖上距離3厘米,它們的實(shí)地距離是
A. 2000米 B. 4000米 C. 6000米 D. 8000米
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.
【1】丁處為陡崖,適合攀巖;
【2】甲處的海拔為600m,乙處的海拔為200m,所以它們的相對(duì)高度為600-200=400(m);
【3】由比例尺=圖上距離/實(shí)際距離,可得實(shí)地距離=圖上距離/比例尺;因此,兩地間的實(shí)地距離是3÷1/200000=600000厘米=6000米.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”完成下列問(wèn)題
(1)圖中C山脈是我國(guó)二三階梯分界線中的________山脈,該山脈是湖北省與______(寫簡(jiǎn)稱)省的界山。
(2)A、B兩地分別于4月和7月在盛開美麗的油菜花.B地油菜開花時(shí)間更遲的原因主要是:_______
(3)甲山乙河是①區(qū)與④區(qū)分界線,這條線的地理意義表現(xiàn)有:從傳統(tǒng)交通方式上看有“南船北馬”;從耕地類型上看有“南田北旱”;從飲食習(xí)慣上看有“南________北_______”等地域特色.
(4)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來(lái)看,地區(qū)①與④主要從事________、林業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn),而地區(qū)②與③主要從事________生產(chǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀湖南某地等高線示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】果園小木屋的海拔是
A.100200米 B.100150米
C.150200米 D.200250米
【2】登臨M觀景臺(tái),不可能觀賞到的風(fēng)景是
A.仰望飛瀑 B.俯瞰奇峰 C.近觀茶園 D.遠(yuǎn)眺麗湖
【3】四月,春暖花開,地理興趣小組成員徒步考察小瓊河,下列景觀可能見到的是
A.金黃的稻田一片片,風(fēng)吹稻穗香兩岸
B.嫩綠的茶園里人們采茶正忙
C.滿山坡的蘋果樹掛滿了紅彤彤的果子
D.青稞地點(diǎn)染著河谷嫩綠的春色
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“某地等高線地形圖”,完成下列各題.
(1)寫出圖中字母所示的地形部位名稱:A______;B______;C_______.
(2)E、F兩地相比較,地形坡度較陡的是_____地.
(3)圖中,李莊大致位于周莊的_____方向.若李莊與周莊的圖上距離為4厘米,則兩村莊的實(shí)地距離為___千米.若周莊的氣溫為10℃,則C地的氣溫約為______℃.(提示:氣溫隨著地勢(shì)的增高而降低)
(4)圖中小河干支流匯合后的流向大致是______________。
(5)該地計(jì)劃修筑一座水庫(kù),壩址選在_____處(填寫圖中字母)附近最合適.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理考察
濟(jì)南某中學(xué)地理興趣小組利用暑假開展了野外考察活動(dòng)。閱讀地圖,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
(1)圖中果園小木屋位于觀景亭的______方向,如果觀景亭和小木屋之間的圖上距離是4厘米,那么它們之間的實(shí)地距離是______米。當(dāng)乙處的氣溫是25℃時(shí),那么甲山頂?shù)臍鉁夭怀^(guò)______℃。
(2)同學(xué)們沿小瓊河考察,到達(dá)丙河段時(shí),帶隊(duì)老師說(shuō)這兒非常適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的水上漂流活動(dòng)。你同意老師的說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙處的杜鵑花正在怒放著,而甲處的杜鵑花仍含苞待放,造成這種現(xiàn)象的原因是什么?
(4)登臨觀景亭,不可能觀賞到的風(fēng)景是(______)。
A.仰望飛瀑
B.俯瞰奇峰
C.近觀茶園
D.遠(yuǎn)眺麗湖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東南亞成為世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的自然原因是( 。
A.種植歷史悠久,生產(chǎn)技術(shù)高
B.多山地,土壤肥沃
C.熱量、水分充足
D.對(duì)熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要量大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本多火山、地震,其主要原因是位于( )
A.太平洋板塊和亞歐板塊的交界處
B.亞歐板塊內(nèi)部
C.太平洋板塊和印度洋板塊的交界處
D.印度洋板塊和亞歐板塊交界處
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