請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，幫醫(yī)生給“長(zhǎng)江”開(kāi)個(gè)門(mén)診病歷。

門(mén)診病歷

病癥：a頭暈——水土流失嚴(yán)重

b肚子脹——水流不暢，易成洪災(zāi)

病因：a________

b________

處方：a________

b________

答案：
解析：

　　病因：a亂砍濫伐、破壞植被；

　　b降水豐富、河道彎曲、泥沙沉積、圍湖造田。

　　處方：a植樹(shù)種草、保持水土；

　　b疏通河道、加固大堤、興修水利工程。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列一組漫畫(huà)，思考并回答：

（1）給這組漫畫(huà)命一個(gè)題目（要求能夠反映漫畫(huà)的主題）
題目：
濫伐森林
濫伐森林

（2）根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，提出兩個(gè)相關(guān)的地理問(wèn)題（只提問(wèn)題，不作答）：
問(wèn)題一：
森林的作用有哪一些？
森林的作用有哪一些？

問(wèn)題二：
如何保護(hù)森林資源？
如何保護(hù)森林資源？

（3）圖1的行為帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有哪些？把你知道的都寫(xiě)出來(lái)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列一組漫畫(huà)，思考并回答：
精英家教網(wǎng)
（1）給這組漫畫(huà)命一個(gè)題目（要求能夠反映漫畫(huà)的主題）題目：
 

（2）根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，提出兩個(gè)相關(guān)的地理問(wèn)題（只提問(wèn)題，不作答）：
問(wèn)題一：
 

問(wèn)題二：
 

（3）圖1的行為帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有哪些？把你知道的都寫(xiě)出來(lái)．
（4）日常生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到綠色食品標(biāo)志、道路交通標(biāo)志等．請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)資源的保護(hù)標(biāo)志，并簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)漫畫(huà)--會(huì)診長(zhǎng)江
請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，幫醫(yī)生給“長(zhǎng)江”開(kāi)個(gè)門(mén)診病歷．
門(mén)診病歷
病癥：a頭暈--水土流失嚴(yán)重
b肚子脹--水流不暢，易成洪災(zāi)
病因：a
 
；b
 

處方：a
 
；b
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

漫畫(huà)——會(huì)診長(zhǎng)江
請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，幫醫(yī)生給“長(zhǎng)江”開(kāi)個(gè)門(mén)診病歷。
門(mén)診病歷
病癥：a頭暈——水土流失嚴(yán)重；b肚子脹——水流不暢，易成洪災(zāi)。
病因：a_________________________________；b________________________________。
處方：a_________________________________；b________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案