讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題:

【小題1】這兩條河流的名稱(chēng)為:
A________________,B________________。
【小題2】這兩條河流的中下游地區(qū)最主要的氣候類(lèi)型分別為:
A________氣候,B________氣候。

 
【小題1】恒河 黃河
【小題2】熱帶季風(fēng) 溫帶季風(fēng)

解析【小題1】試題分析:認(rèn)識(shí)河流,可以從不同角度觀(guān)察其河流的特點(diǎn)。本題通過(guò)兩幅簡(jiǎn)單河流干流分布圖,辨別這兩河流的名稱(chēng)。通過(guò)讀圖,兩條不同緯度的緯線(xiàn)經(jīng)過(guò)兩條河流。北回歸線(xiàn)經(jīng)過(guò)A河,23.5°N經(jīng)過(guò)的地區(qū)屬于亞熱帶地區(qū),所以A河大致位于亞洲南部的熱帶或亞熱帶地區(qū)。40°緯線(xiàn)經(jīng)過(guò)的地區(qū)屬于溫帶地區(qū),所以B河位亞洲中部的溫帶地區(qū)。兩條河流的流向也有所不同,根據(jù)圖示中河流的彎曲延伸,A河流大致是自西北向南,注入海洋。B河流自西向東注入海洋。重點(diǎn)根據(jù)河流所處緯度和河流彎曲流向特點(diǎn),結(jié)合亞洲地形圖,確定在A(yíng)河為亞洲南部地區(qū)的恒河,B河流為亞洲東部地區(qū)中國(guó)境內(nèi)的黃河。
考點(diǎn):認(rèn)識(shí)亞洲河流恒河與黃河
點(diǎn)評(píng):該題有一定難度,主要考查學(xué)生對(duì)河流的觀(guān)察與分析能力。通過(guò)不同緯度及河流彎曲流向特點(diǎn),判斷并認(rèn)識(shí)亞洲的恒河和黃河兩條河流。
【小題2】試題分析:判斷兩條河流中下游地區(qū)所屬氣候,關(guān)鍵觀(guān)察通過(guò)兩條河流的重要緯線(xiàn)。緯度位置是決定氣候的重要依據(jù)。北回歸線(xiàn)穿過(guò)河流中下游地區(qū),判斷該河中下游屬于熱帶或亞熱帶氣候。根據(jù)小題1判斷出A是恒河,利用亞洲氣候分布圖可以發(fā)現(xiàn),恒河流經(jīng)的主要是熱帶季風(fēng)氣候分布的地區(qū),所以恒河中下游地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候。同樣40°緯線(xiàn)穿過(guò)的地區(qū)屬于溫帶地區(qū),根據(jù)小題1判斷出B是黃河,黃河流經(jīng)的主要是溫帶季風(fēng)氣候分布的地區(qū),所以黃河中下游地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候。本題重點(diǎn)考查學(xué)生根據(jù)緯度判斷所屬氣候區(qū),充分結(jié)合亞洲氣候分布圖,找出河流對(duì)應(yīng)的氣候區(qū)。
考點(diǎn):恒河與黃河中下游地區(qū)對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型
點(diǎn)評(píng):該題有一定難度,以判斷恒河與黃河為切入點(diǎn),通過(guò)讀圖重點(diǎn)分析緯度位置對(duì)亞洲氣候類(lèi)型分布的影響情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題  

(1)將圖一 中大寫(xiě)英文字母代表的地理區(qū)域名稱(chēng)填在下列空格內(nèi)
A、南方地區(qū)地 區(qū),B、
北方
北方
地區(qū),C、
青藏
青藏
地區(qū),D、
西北
西北
地區(qū).
(2)圖一中C地區(qū)最突出的自然地理特征是
高寒
高寒
,D地區(qū)有我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)是
新疆維吾爾自治區(qū)
新疆維吾爾自治區(qū)

(3)A、B兩地區(qū)的地理分界線(xiàn)(圖一中虛線(xiàn))是
秦嶺
秦嶺
-
淮河
淮河
一線(xiàn).
(4)圖二中的四幅圖中能反映黃土高原景觀(guān)的是
B
B
圖.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題.
①?gòu)牡貧ぐ鍓K分布上來(lái)說(shuō),印度位于
印度洋
印度洋
板塊.
②圖中圖示的農(nóng)作物是
小麥
小麥

③E所在半島是
印度半島
印度半島
.該半島的地形分為三部分:北部C是
喜馬拉雅山
喜馬拉雅山
;中部B是
恒河、印度河平原
恒河、印度河平原
;南部是德干高原.
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)中心的是
A
A

⑤對(duì)印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:
C
C
   
A.東北季風(fēng)     B.東南季風(fēng)     C.西南季風(fēng)      D.西北季風(fēng)   
⑥印度與我國(guó)相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是
人口基數(shù)大
人口基數(shù)大
;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是
旱澇災(zāi)害
旱澇災(zāi)害

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國(guó)政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望.讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題.
①?gòu)牡貧ぐ鍓K分布上來(lái)說(shuō),印度位于
 
板塊.
②甲圖中圖示的農(nóng)作物是
 

③E所在半島是
 
.該半島的地形分為三部分:北部C是
 
;中部B是
 
;南部是德干高原.
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)中心的是
 

⑤對(duì)印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:
 

A.東北季風(fēng)     B.東南季風(fēng)     C.西南季風(fēng)      D.西北季風(fēng)
⑥印度與我國(guó)相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是
 
;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是
 

⑦近年來(lái),中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國(guó)出口的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品主要是
 

⑧近年來(lái),A國(guó)的一些島嶼不斷被海水淹沒(méi),這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的高度重視.請(qǐng)你分析這些島嶼被淹沒(méi)的原因.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題.?
精英家教網(wǎng)
(1)黃河發(fā)源于
 
山,注入①
 
海.
(2)黃河
 
游河段水能資源豐富,建成了多座水電站;圖中所示的②是被稱(chēng)為“塞上江南”的
 
平原.
(3)黃河在“烏金之鄉(xiāng)”和“古樸秦川”分別接納了汾河、渭河兩條支流,“烏金之鄉(xiāng)”指的是山西省,“古樸秦川”的“秦”指的是
 
。
(4)讀圖分析,從河口到孟津,含沙量
 
(增加或減少),原因是該河段流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的
 
高原.治理黃河水土流失的主要措施是
 

(5)由于中游水土流失嚴(yán)重,黃河下游形成舉世聞名的“
 
”.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅圖,回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)A、B、C三點(diǎn)位于東半球的是
 

(2)C點(diǎn)的經(jīng)緯度是
 
,一天中A、B兩點(diǎn)先看到太陽(yáng)的是
 

(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的乙處時(shí),北半球在
 
季,南半球在
 
季.
(4)1月26日,北半球的晝長(zhǎng)
 
(“大于”,“小于”或“等于”),夜長(zhǎng),再過(guò)不到兩個(gè)月,地球會(huì)運(yùn)行到丁處,到那時(shí)晝長(zhǎng)(“大于”,“小于”或“等于”)
 
夜長(zhǎng).
(5)24節(jié)氣中,除了二分二至外,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè).

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