讀我國(guó)南方和北方水土資源比較圖,回答問(wèn)題.
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(1)從圖中可以看出,我國(guó)南方水資源占全國(guó)總量的
 
%,北方土地資源占全國(guó)總量的
 
%.
(2)我國(guó)南方和北方水土資源匹配不合理,其表現(xiàn)為南方
 
,北方
 
.為緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水問(wèn)題,我國(guó)正在建設(shè)
 
大型引水工程.
(3)請(qǐng)你寫出兩種日常生活中節(jié)約用水的方法.
 
;②
 
分析:興修水利工程,能在相當(dāng)程度上調(diào)節(jié)水資源的時(shí)空分布.但是,隨著人口的增長(zhǎng)、城市化的推進(jìn)、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,我國(guó)水資源的供需矛盾仍然十分嚴(yán)重.我國(guó)有半數(shù)以上的城市缺水,而水資源污染會(huì)使這一問(wèn)題更加突出.南方濕潤(rùn)地區(qū)的一些城市,由于水資源污染也成為缺水城市.因此,節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護(hù)水資源,防治水污染,是解決缺水問(wèn)題的有效途徑.
解答:解:(1)從圖中可以看出,我國(guó)南方水資源占全國(guó)總量的80%,北方土地資源占全國(guó)總量的60%;
(2)我國(guó)水資源的總量不少,但人均占有量很低,約為世界人均水量的1/4.我國(guó)水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性,具體表現(xiàn)為“東多西少,南多北少”的特點(diǎn).我國(guó)南部約占全國(guó)總面積的40%,其徑流量卻占全國(guó)總徑流量的80%以上;北部約占全國(guó)總面積的60%,但不足全國(guó)總徑流量的20%,西北干旱地區(qū)缺水尤為嚴(yán)重.黃河、海河、淮河流域的耕地占全國(guó)耕地的38%以上,且人口稠密,工業(yè)發(fā)達(dá),需水量大,而水資源約占全國(guó)的6%,用水十分緊張,水土資源配合不協(xié)調(diào).由于我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,為了合理利用水資源,有必要興建跨流域的調(diào)水工程.如引黃濟(jì)青工程,將黃河水調(diào)進(jìn)青島市,以解決青島市供水不足的問(wèn)題.目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程,將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū);
(3)節(jié)水措施:1、防止水的跑冒滴漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具.2、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的.3、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴.
故答案為:(1)80;60;(2)水多地少;水少地多;南水北調(diào);(3)防止水的跑冒滴漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具;將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的.
點(diǎn)評(píng):考查我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)及解決的措施,要理解記憶.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)南方和北方水土資源比較表,分析回答:
水資源 土地資源
 北方 20% 60%
 南方 80% 40%
(1)根據(jù)表格繪制我國(guó)南方和北方水土資源扇形百分比示意圖
(2)我國(guó)南方和北方水土資源匹配是否合理?如果不合理,你認(rèn)為怎樣加以解決?
不合理
不合理
通過(guò)南水北調(diào)工程調(diào)水;在北方推廣節(jié)水灌溉技術(shù);培育旱作新品種等.
通過(guò)南水北調(diào)工程調(diào)水;在北方推廣節(jié)水灌溉技術(shù);培育旱作新品種等.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀南方和北方水土資源比較表,根據(jù)表格繪制我國(guó)南方和北方水土資源扇形百分比示意圖.
水資源 土地資源
 北方 20% 60%
 南方 80% 40%

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讀我國(guó)南方和北方水土資源比較表,分析回答:

(1)

根據(jù)表格繪制我國(guó)南方和北方水土資源扇形百分比示意圖。

(2)

我國(guó)南方和北方水土資源匹配是否合理?如果不合理,你認(rèn)為怎樣加以解決?

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

讀我國(guó)南方和北方水土資源比較表,分析回答:
水資源
土地資源
北方
20%
60%
南方
80%
40%
(1)根據(jù)表格繪制我國(guó)南方和北方水土資源扇形百分比示意圖。
(2)我國(guó)南方和北方水土資源匹配是否合理?如果不合理,你認(rèn)為怎樣加以解決?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

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