根據(jù)下表中人口資料，畫出19502000年我國人口增長折線圖，并完成填空。

2000年我國人口數(shù)達________億，與1950年相比，人口數(shù)量增加________億，50年間人口增長了________倍。由此可見，我國人口的突出特點是____________。

答案：
解析：

12.9,7.45,1.5,人口基數(shù)大，人口增長快


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

依據(jù)資料完成下面各題． 
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中四大地理區(qū)域名稱：
A是
 
地區(qū)、B是
 
地區(qū)、C是
 
地區(qū)、D是
 
地區(qū)．
（2）圖中甲、乙兩個少數(shù)民族主要分布于天山附近的是
 
，這個少數(shù)民族是
 
族．
（3）下表中兩種生產(chǎn)活動分布于圖中某山脈兩側(cè)，填寫這座山脈的名稱精英家教網(wǎng)
（4）一個地區(qū)的水土流失程度與該地的植被覆蓋情況有著重要的關系，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)補充繪制折線圖．
植被覆蓋率 水土流失減少程度
30 60
60 80
90 97
精英家教網(wǎng)
（5）近年來橫斷山區(qū)人口增長快，水土流失也日趨嚴重．結(jié)合上題的相關資料，填寫關系式：當?shù)厝丝谘杆僭黾印?!--BA-->
 
→水土流失日趨嚴重．

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科目：初中地理 來源： 題型：069

　　在人們的日常生活、學習和工作中，經(jīng)常會接觸到地理統(tǒng)計圖表。學會閱讀和運用常見地圖和地理圖表，填繪簡單的地圖和圖表的技能，是地理學習的重要內(nèi)容之一。

　　如：繪制人口增長曲線圖，程序如下：_________。

　�、贆M坐標（圖底橫線）上標出年份；

　�、诳v坐標（左側(cè)豎線）上標示人口數(shù)；

　　③各年份的人口數(shù)一一對應用圓點標出；

　　④把各圓點用平滑的曲線連結(jié)起來。一般來說，人口增長曲線越平直，表示人口增長緩慢；曲線越陡，表示人口增長越快。

　�。�1）根據(jù)下表中人口資料，繪制出1950～2000年我國人口增長曲線圖。

　�。�2）70年代中期以來，我國人口增長的特點是________，其主要原因是_________。

　　（3）我國人口的突出特點是人口基數(shù)________，人口增長__________，人口形勢依然十分嚴。

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科目：初中地理 來源：2010年天津市初中畢業(yè)升學考試地理試題 題型：綜合題

依據(jù)資料完成下面各題。(12分)
 
(1)寫出圖7中四大地理區(qū)域名稱：
A是     地區(qū)、B是     地區(qū)、C是    地區(qū)、D是      地區(qū)。
(2)圖8中甲、乙兩個少數(shù)民族主要分布于天山附近的是      ，這個少數(shù)民族是____族。
(3)下表中兩種生產(chǎn)活動分布于圖7中某山脈兩側(cè)，填寫這座山脈的名稱
 (4) 一個地區(qū)的水土流失程度與該地的植被覆蓋情況有著重要的關系，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)補充繪制折線圖。
  
(5)近年來橫斷山區(qū)人口增長快，水土流失也日趨嚴重。結(jié)合上題的相關資料，填寫關系式：當?shù)厝丝谘杆僭黾印?u>                       →水土流失日趨嚴重。

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

讀下表，回答問題。

注：表中各年人口數(shù)包括各省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人數(shù)字
（1）根據(jù)上表中人口資料畫出1950年～2000年我國人口增長曲線圖。
（2）2000年我國人口總數(shù)達________億，與1950年相比，人口數(shù)量增加了________億，50年間人口增長
了________倍。
（3）從1950年到1965年，從1965年到1975年，每增加1億人大約各需時間為________和________。
（4）我國人口的突出特點是人口基數(shù)________，人口增長________，其主要原因是__________________
________________________________。
（5）70年代以來，我國人口增長的特點是____________________________________________________。其主要原因是____________________________________________________________。
（6）近年來我國人口與________________的矛盾依然十分突出，我國政府把實行________作為一項基本
國策。

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