下圖是北京天氣預報軟件截圖。讀下圖,完成下列各題。
1.圖示一周內的天氣狀況是
A.周三有霧霾 B.周四雨夾雪
C.周五的氣溫日較差最大 D.周五后降溫,北風漸強
2.圖示時期,北京可能參加的活動是
A.鳥巢冰雪節(jié) B.北海公園觀荷花
C.大興西瓜節(jié) D.古北水鎮(zhèn)看紅葉
3.造成現(xiàn)象的主要人為原因是
①大氣靜穩(wěn)無風
②汽車尾氣排放
③燃煤污染
④工業(yè)廢氣排放
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
科目:初中地理 來源:江蘇省南京市江寧區(qū)五校2019-2020學年八年級12月階段測試地理試卷 題型:選擇題
秦嶺-淮河是我國一條重要的界線,下列界線與它大體一致的是
A.暖溫帶與中溫帶分界 B.月均溫0℃等溫線
C.800mm等降水量線 D.半濕潤與半干旱分界線
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科目:初中地理 來源:遼寧省2019-2020學年八年級12月月考地理試卷 題型:選擇題
下列山脈位于青藏地區(qū)與西北地區(qū)、北方地區(qū)三個地區(qū)分界線上的是( )
A.祁連山 B.大興安嶺 C.太行山 D.巫山
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科目:初中地理 來源:北京師范大學附屬中學2019-2020學年九年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題
干熱巖是一種可循環(huán)利用,不排放廢水、廢物、廢氣的地熱能源,其利用潛力巨大的地方一般分布在板塊邊緣,但目前開發(fā)條件和技術還不成熟。青藏高原南部占我國大陸地區(qū)干熱巖儲量的1/5,開發(fā)前景廣闊。右圖為世界局部板塊圖。
讀圖,完成下面小題。
1.干熱巖
A. 是清潔能源 B. 屬于氣候資源
C. 是不可再生資源 D. 已大規(guī)模開發(fā)利用
2.我國干熱巖儲量最大的地區(qū)位于
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來源:北京師范大學附屬中學2019-2020學年九年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題
下圖是2007-2016年中國人口增長率與65歲及以上人口數(shù)量變動情況統(tǒng)計圖。讀圖,完成下面小題。
1.上圖顯示,中國( )
A. 人口增長速度逐漸加快 B. 65歲及以上人口占總人口比重不變
C. 2014-2015年人口數(shù)量減少 D. 65歲及以上人口數(shù)量穩(wěn)步增長
2.65歲及以上人口數(shù)量的變化促使我國( )
①醞釀出臺延遲退休政策 ②醫(yī)療水平快速提高
③大力扶持養(yǎng)老服務事業(yè) ④廢除計劃生育政策
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中地理 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期中地理試卷 題型:解答題
閱讀資料,回答下列問題。
資料一:青藏高原一般海拔在4500米以上,空氣稀薄,日照充足,年均溫一般在-4℃以下。高原上多山地冰川,是多條大河的發(fā)源地。植被以高寒荒漠為主,局部地區(qū)有高寒草原。青藏高原東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖,降水較多。
資料二:“青藏高原降水量分布圖”(圖1),“青藏高原地形剖面示意圖”(圖2)。
(1)依據(jù)材料,列表比較青藏高原內部的地理環(huán)境差異
地區(qū) | 地勢特征 | 氣候特征 | 清潔能源種類 | 農業(yè)類型 | |
(1) | 青藏高原 北部 | 地勢起伏 | 氣溫低,降水 日照充足 |
|
|
(2) | 青藏高原 東南部 | 地勢起伏 | 降水 | 太陽能、地熱能和 | 農業(yè) |
資料三:三江源地區(qū)是長江、黃河、瀾滄江的源區(qū),被譽為“亞洲水塔”。近些年來,隨著全球氣候變暖,人類活動加劇,三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境日益惡化。
(2)依據(jù)資料,請完成下列知識結構圖。
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科目:初中地理 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題
圖1是臺灣省地圖。近幾年“騎行”已經(jīng)成為越來越多年輕人在臺灣旅行的新選擇,其中最熱門的路線如圖2所示,圖3是中橫線沿線剖面圖。
讀圖,完成下面小題。
1.臺灣被稱為“寶島”的原因有
①我國第一大島
②地理位置重要
③我國不可分割的神圣領土
④氣候濕熱,平原面積大
⑤盛產亞熱帶、熱帶經(jīng)濟作物
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤
2.環(huán)島線沿線可見
A.北部屬熱帶植被,比南部茂密 B.夏季西部比東部會有更多降水
C.西部河流相對東部流速較平緩 D.東部有大面積水稻田和甘蔗地
3.與環(huán)島線相比,中橫線沿線
A.高差大,約3000米 B.氣溫始終在不斷降低
C.都屬于亞熱帶季風氣候 D.人口、城鎮(zhèn)密度更大
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科目:初中地理 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題
為了更好地認識地球,四中同學利用乒乓球制作了地球的模型——地球儀(如圖所示),通過轉動地球儀演示觀察地球的運動。讀圖,完成下面小題。
1.同學們制作的地球儀與學校地球儀教具的差異表現(xiàn)在
A.形狀不同 B.地軸傾斜角度不同
C.比例尺不同 D.經(jīng)緯網(wǎng)最大度數(shù)不同
2.曉暢手持地球儀從M位置開始圍繞光源旋轉一周演示公轉,直射光線移動規(guī)律應該是
A.90°N→0°→90°S→0°→90°N
B.始終直射赤道上
C.66°34'N→0°→66。34'S→0°→66°34'N
D.23°26'N→0°→23°26'S→0°→23°26'N
3.同學們又在操場測量了正午太陽高度及影長(下圖),他們經(jīng)過幾天的測量后,發(fā)現(xiàn)標志桿的正午影長在每天逐漸變長。
同學們可以觀察到
A.晚自習教室窗外天黑的越來越早 B.地球正運行在C段
C.行道樹的葉子漸漸發(fā)芽 D.天安門升旗越來越早
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科目:初中地理 來源:內蒙古心學校2019-2020學年七年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題
麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功能說明以下哪一地理事實 ( )
A.大陸是運動的 B.地球是一個球體
C.大陸漂移 D.板塊處于不斷運動中
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