分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫粉在氧氣中燃燒,產生淡藍色的火焰 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白霧 | |
C. | 碳在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的紅光,生成黑色氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案或結論 |
A | 除去KCl溶液中混有的 K2 SO4 | 加入過量的BaCl2溶液 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
C | 使Fe(OH)3一步轉化為 FeCl3 | 唯一的方法只能加入稀鹽酸 |
D | 鑒別NaCl溶液、NaOH溶液和 BaCl2溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加 CuSO4溶液,觀察現象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 羅盤航海 | B. | 火藥爆炸 | C. | 蠶絲織衣 | D. | 鐵水鑄鼎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | ②、③中的操作均包含過濾 | |
B. | 溶液X中ZnSO4的質量大于CuSO4的質量 | |
C. | 步驟①中即使空氣不足量,也不會導致鋅的回收率降低 | |
D. | ①產生的廢氣M可以用石灰乳處理,反應方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 溶液稀釋前后,溶液的質量不變 | |
C. | 溶液中只有一種溶質時,溶液為純凈物 | |
D. | 物質在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現象出現 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小 | |
B. | 敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運動的 | |
C. | 體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮 | |
D. | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高,分子間隔變大 |
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