Question

下圖是“印度不同季節(jié)季風活動圖”，讀后回答下列問題：

（1）圖A中箭頭表示的風是________月前后的季風活動，風從________吹向________，稱________季風。

（2）圖B中箭頭表示的風是________月前后的季風活動，風從________吹向________，稱________季風。

（3）能給印度帶來豐沛降水的是________季風。

（4）在圖A和圖B兩種季風影響下，印度大部分地區(qū)屬________氣候，這種氣候的主要特征是________________________________________________________________________。

（5）在圖A中的季風影響下，印度形成________季，該季節(jié)時間是每年________月至次年________月，在圖B中的季風影響下，印度形成________季，時間從________月至________月。

Answer 1

答案：
解析：

答案　�。�1）1,大陸,海洋,東北;（2）7,海洋,大陸,西南;（3）西南;（4）熱帶季風,全年高溫，旱雨季節(jié)明顯;（5）旱,10,5,雨,6,9 評析　　本題著重考核學生對印度季風氣候的性質、特點、成因等知識的掌握程度。題目從判讀印度1月和7月前后季風活動入手，從圖中提供的箭頭信息來分析東北季風和西南季風的活動時間、風向，區(qū)別山東北季風由陸地吹向海洋，應是1月前后；西南季風從海洋吹向陸地，應是7月前后。由于風向的差異，造成東北季風是干燥的，西南季風是濕潤的，所以回答第2小題就很容易了。接下來，要求能通過兩圖所示的季風活動，聯(lián)系在上冊中學過的世界氣候分布的基本知識，正確判讀印度的氣候類型是熱帶季風氣候，再聯(lián)系課文中圖7－38的判讀，正確描述熱帶季風氣候的基本特征以及旱季、雨季的形成和出現(xiàn)的時間。 　　本題側重于培養(yǎng)分析能力，訓練從地圖上提取信息并由淺入深地回答一系列相關問題，而且每個問題的解答又為下一個問題的分析提供條件，這樣找出各種地理知識的因果關系，最終形成有系統(tǒng)、有層次的地理知識，也為今后學會分析地理問題提供了示范作用。