【題目】讀圖“世界年平均氣溫分布圖”,完成下面小題。
【1】①地的氣溫( )
A.0-10℃之間B.等于0℃C.高于0℃D.低于0℃
【2】①、②兩地氣溫差異的主要影響因素是( )
A.緯度位置B.海陸位置C.地形地勢(shì)D.氣候異常
【3】單位距離氣溫差異最大的地區(qū)是( )
A.亞洲的北部地區(qū)B.南極洲沿海地區(qū)C.北美洲東部地區(qū)D.南美洲南部地區(qū)
【4】世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律是( )
A.北半球中緯度地區(qū)的等溫線(xiàn)比南半球平直
B.同一緯度地區(qū),海洋氣溫均高于陸地氣溫
C.從沿海地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)氣溫逐漸降低
D.從高緯地區(qū)向低緯地區(qū)氣溫逐漸升高
【答案】
【1】D
【2】C
【3】B
【4】D
【解析】
【1】讀圖可知,①地是我國(guó)的青藏高原,年均溫較低,在0℃以下,原因是該地海拔高,氣溫低。D正確,故選D。
【2】讀圖可知,①是我國(guó)的青藏高原地區(qū),海拔高,氣溫低,②位于長(zhǎng)江中下游平原地區(qū),地勢(shì)低,氣溫高。C正確,故選C。
【3】在等溫線(xiàn)圖上,等溫線(xiàn)越密集,表示單位距離間的溫差越大;等溫線(xiàn)稀疏,表示單位距離間的溫差越小,從圖中可以看出,南極洲沿海地區(qū),等溫線(xiàn)最密集,表示單位距離間的溫差最大。故選B。
【4】A、北半球中緯度地區(qū)陸地面積大,海陸熱力性質(zhì)差異大,等溫線(xiàn)比較曲折,故A錯(cuò)誤;
B、同一緯度地區(qū),不同季節(jié)海陸氣溫不同,故B錯(cuò)誤;
C、受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,不同季節(jié)海陸氣溫不同,故C錯(cuò)誤;
D、全球氣溫的分布規(guī)律是從低緯向高緯遞減,故D正確;
故選D。
本題考查等溫線(xiàn)圖的判讀。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)東部某月氣溫分布,讀下圖完成下列各題。
【1】該圖反映的月份是
A.1月B.4月C.7月D.10月
【2】下列界線(xiàn)大致經(jīng)過(guò)甲山脈的是
A.400mm 等降水量線(xiàn)B.耕地和草地的分界線(xiàn)
C.亞熱帶和暖溫帶的分界線(xiàn)D.半濕潤(rùn)區(qū)和半干旱區(qū)的分界線(xiàn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面的問(wèn)題。
根據(jù)下面的敘述并結(jié)合地圖,寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)
(1)東南亞位于A(yíng)________洲和B________洲、C________洋和D________洋之間的“十字路口”,其中E_____________海峽是該“十字路口”的咽喉要道,地理位置十分重要。
(2)東亞、東南亞各港口向西通過(guò)該海峽由航線(xiàn)①可以到達(dá)F 灣,該海灣及其沿岸地區(qū)的 (礦產(chǎn))資源非常豐富,由航線(xiàn)②通過(guò)G 運(yùn)河可以到達(dá)歐洲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1912年德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”,讀圖“不同時(shí)期世界海陸分布變化示意圖”,完成下面小題。
【1】表示世界海陸分布變化過(guò)程的正確排序是( )
A.①③④②B.②④①③
C.③①④②D.④②③①
【2】可作為“大陸漂移學(xué)說(shuō)”證據(jù)的是( )
A.臺(tái)灣海峽發(fā)現(xiàn)古代森林的遺跡B.大西洋兩岸古老地層的相似性
C.世界大陸的形狀多呈現(xiàn)三角形D.世界七大洲的輪廓多曲折破碎
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日中國(guó)主題是:“綠水青山就是金山銀山”,下列行為符合該主題的是( 。
①快遞用可降解的膠帶和塑料袋包裝 ②選擇共享單車(chē)、乘坐公交車(chē)等方式出行
③垃圾分類(lèi)回收 ④節(jié)日時(shí)大量使用紙質(zhì)賀卡.
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于桑海滄田變化的是( )
①喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋化石 ②在臺(tái)灣海峽底部發(fā)現(xiàn)森林遺跡 ③海浪拍擊海岸
④地中海的面積不斷縮小
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)以推行生態(tài)增長(zhǎng),打造綠色糧倉(cāng)為主題,報(bào)道了山東省農(nóng)科院培育瓢蟲(chóng)吞食蚜蟲(chóng)是化肥和農(nóng)藥的使用量大幅度減少的新聞,該報(bào)道體現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向是( )
A. 推廣生態(tài)農(nóng)業(yè) B. 走科技興農(nóng)的道路
C. 成功的經(jīng)驗(yàn)可以照搬推廣 D. 加大化肥農(nóng)藥的使用量
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用范圍最廣和使用人數(shù)最多的語(yǔ)言分別是( )
A. 漢語(yǔ)和俄語(yǔ) B. 英語(yǔ)和法語(yǔ)
C. 英語(yǔ)和漢語(yǔ) D. 西班牙語(yǔ)和漢語(yǔ)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·海南中考)2017年,我國(guó)自主研制的“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)再次占據(jù)全球超算榜首,影響該高新技術(shù)發(fā)展的主要因素是( )
A. 交通、資源 B. 人才、技術(shù)
C. 市場(chǎng)、土地 D. 勞動(dòng)力、礦產(chǎn)
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