讀圖，圖中兩大洲 的輪廓和生物的相似性證明了（　　）
A、大陸漂移假說(shuō)B、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)C、地質(zhì)力學(xué)說(shuō)D、板塊構(gòu)造學(xué)
考點(diǎn)：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)
專題：
分析：德國(guó)科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來(lái)，他堅(jiān)信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來(lái)提出了大陸漂移假說(shuō)．
解答：解：讀圖可得，甲是非洲，乙是大西洋，丙是南美洲，非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，說(shuō)明非洲和南美洲可能曾連在一起．圖中兩大洲的輪廓和生物的相似性證明了大陸漂移假說(shuō)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：該題考查大陸漂移假說(shuō)的證據(jù)，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在七大洲中，南、北回歸線均穿過(guò)的大洲是（　�。�
A、南美洲B、非洲C、亞洲D、南極洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

臺(tái)灣海峽的海底有眾多古生物的遺跡原因是（　　）
A、海底森林死亡B、海平面上升C、砍伐的森林丟入海中D、人類活動(dòng)影響

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

德國(guó)科學(xué)家魏格納想證明的結(jié)論是（　　）
A、南美洲與非洲輪廓相似B、南美洲與非洲古生物相似C、南美洲與非洲古地層相似D、南美洲與非洲原來(lái)是連在一起的，后來(lái)才分離的

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

只有在相同的環(huán)境下才有相同的生物種類，海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會(huì)飛．然而它們卻分布在大洋兩岸不同的大陸上，原因是（　�。�
A、兩大陸上的人們進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的結(jié)果B、兩大陸之間海洋干涸或大洋海水變淺時(shí)，它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸C、在地質(zhì)時(shí)期，兩大陸曾是緊密相聯(lián)的整體D、兩大陸之間的距離在不斷縮小，在偶然的機(jī)會(huì)中，它們?cè)趦纱箨懼g來(lái)回活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、全球大致劃分為七大版塊B、板塊內(nèi)部地殼比較活躍C、紅海在不斷縮小D、喜馬拉雅山在不斷升高

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列地理事物中，與青藏高原地?zé)豳Y源豐富相關(guān)的是（　　）
A、位于板塊和板塊的交界處B、位于大陸和大陸的交界處C、位于海洋和海洋的交界處D、位于大陸的邊緣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

全球六大板塊中，幾乎全部在大洋之中的板塊是（　�。�
A、美洲板塊B、亞歐板塊C、太平洋板塊D、非洲板塊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界主要火山、地震帶分布在（　�。�
A、板塊與板塊的交界地帶B、板塊的內(nèi)部C、大陸與大洋的交界處D、在全球均勻分布

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