【題目】如圖示意印度尼西亞地理位置,讀圖回答問題。
(1)印度尼西亞位于____地區(qū)(亞洲分區(qū))。圖中A是___海峽,B地位于____洲。
(2)位于蘇拉威西島的美娜多是潛水圣地,其緯度位置位于_____(緯線)附近。讀氣候資料圖判斷美娜多最佳旅游時間是_____月,原因是_____。
(3)印度尼西亞位于太平洋板塊、_____板塊和_____板塊三大板塊交界處,因而火山、地震頻繁。
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【題目】“垃圾分一分,環(huán)境美十分”,福州將從五月起全面推行垃圾分類。完成下面小題。
【1】垃圾分類的意義有( 。
①減少垃圾占地
②減少環(huán)境污染
③減少水土流失
④變廢為寶
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【2】廢塑料應(yīng)投入的垃圾桶是( 。
A. B. C. D.
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【題目】讀“中國山河圖”,完成問題。
(1)圖中山脈①為 , 其東側(cè)的地形區(qū)為 , 西側(cè)的地形區(qū)為。
(2)圖中山脈④為 , 從圖中可以看出,該山脈是和兩省的界山。
(3)圖中山脈⑥為 , ⑦為 , ⑧為;盆地A為 ,B為 , 上述地形區(qū)大部分位于(填省區(qū))境內(nèi)。
(4)圖中C為高原,平均海拔在以上。由于地勢高,所以該高原成為我國夏季氣溫最的地區(qū)之一。
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【題目】讀下面材料與“南極地區(qū)圖”完成下列問題。
材料:“中國南極昆侖站”于2009年1月27日勝利建成,位置確定為南緯80度25分01秒,東經(jīng)77度06分58秒,高程4087米.這也是中國繼長城站、中山站以來建立的第三個南極考察站。
(1)圖中①②③代表我國三個科考站,其中是昆侖站。
(2)南極洲的氣候特點是、烈風(fēng)、。
(3)去南極科學(xué)考察的時間,一般選在每年的11月到次年3月,是南極的季,這時北半球大致處在季。
(4)距離南極洲最近的大洲是 , 所以有些考察隊選擇從此進入南極洲。
(5)南極地區(qū)與北極地區(qū)相似的地方是( )
A.太陽光熱資源豐富
B.水力資源豐富
C.都已經(jīng)有人類定居
D.淡水資源豐富
(6)南極洲上有豐富的煤炭資源,眾所周知煤的形成需要有暖濕的環(huán)境與大片的森林,而南極洲上冰天雪地,號稱“白色沙漠”,為什么會有此種現(xiàn)象產(chǎn)生( )
A.氣候變暖
B.人類活動
C.大陸漂移
D.植被遷徙
(7)假如你要到南極洲去考察,你應(yīng)該選在什么時候去( )
A.每年夏季7,8月份
B.每年的1,2月份
C.任何時候都可以去
D.9,10月份
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【題目】為了迎接上海世博會,組委會向社會招募了大量懂英語的志愿者,因為英語是( )
A.世界上使用上數(shù)最多的語言
B.世界上使用最廣泛的語言
C.聯(lián)合國規(guī)定的唯一工作語言
D.上海世博會唯一指定外語
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【題目】長江經(jīng)濟帶建設(shè)是我國“十三五”規(guī)劃中區(qū)域協(xié)同發(fā)展三大戰(zhàn)略之一,“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是該戰(zhàn)略的基本思路。根據(jù)左圖、右圖,回答有關(guān)問題。
(1)左圖中虛線表示我國四大地理區(qū)域的分界線,確定界線A和界線B主要考慮的主導(dǎo)因素分別是 和______ _。
(2)比較右圖中成都與上海冬季氣溫的差異,并從地形影響的角度分析原因。
(3)左圖中甲(陰影部分)為我國長江三角洲地區(qū),這里被譽為我國的“魚米之鄉(xiāng)”,請從自然環(huán)境的角度簡析該美譽形成的原因。
(4)左圖中乙(陰影部分)為三江源地區(qū),雪蓮和蟲草(一種藥材)是當?shù)刈钍軞g迎的旅游產(chǎn)品。簡要評價采挖雪蓮和蟲草對該區(qū)域發(fā)展的影響。(從利、弊兩方面分析)。
(5)“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是長江經(jīng)濟帶發(fā)展規(guī)劃的基本思路,請分別列舉長江上游和中下游河段存在的主要生態(tài)環(huán)境問題。
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【題目】讀東南亞圖,回答問題。
(1)東南亞地處亞洲與洲,太平洋與洋之間的“十字路口”,地理位置十分重要。
(2)東南亞由半島和群島兩大部分組成。
(3)海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間,溝通洋和洋,是世界上最重要的海峽之一。
(4)把相應(yīng)的國家字母代號填入橫線上。
①被譽為“花園城市”的是(字母)是(國家)。
②有“火山國”之稱的是(字母)是(國家)。
③最大的棕油生產(chǎn)國是(字母)是(國家)。
④最大蕉麻生產(chǎn)國是(字母)是(國家)。
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【題目】在海上看從遠方駛來的帆船,總是先看到桅桿,后看到船身,這是由()造成的。
A. 觀察者的位置 B. 光的折射現(xiàn)象
C. 地球球體形狀 D. 觀察者的錯覺
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