世界氣溫的分布規(guī)律是（　�。�
A．地勢越低，氣溫越低
B．同緯度的陸地和海洋氣溫相同
C．南半球的等溫線比北半球平直
D．由高緯度向低緯度逐漸降低
A．地勢越高氣溫越低．故不符合題意．
    B．同緯度的陸地和海洋氣溫并不一樣．故不符合題意．
    C．南半球海洋廣闊，其等溫線比北半球平直．故符合題意．
    D．世界氣溫由低緯度向高緯度逐漸降低．故不符合題意．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀不同緯度海陸分布比例示意圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖一中字母表示陸地的是
 
，表示海洋的是
 
．
（2）從圖一中可以看出，全球海陸分布狀況是
 
．
（3）南北半球海陸分布的不同點主要表現(xiàn)在：
 
．
季節(jié)變化：一年當(dāng)中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．
空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
 
，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 
．
原理應(yīng)用：圖二是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖．氣溫年較差最小的是
 
圖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、赤道地區(qū)不可能看到積雪B、世界氣溫的分布規(guī)律是由低緯向高維逐漸降低C、同一緯度大陸內(nèi)部的降水一般比沿海地區(qū)多D、除南極洲外，其余六大洲都受季風(fēng)氣候影響

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科目：初中地理 來源： 題型：

世界氣溫的分布規(guī)律是：從
 
到
 
氣溫逐漸降低；同緯度范圍內(nèi)的
 
和
 
 氣溫不同；同緯度的陸地上海拔高處氣溫比周圍
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

按照下列程序和要求，完成探究活動．
活動材料：
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
實踐過程：
（1）按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內(nèi)（溫度計離地面1.5米）．
（2）在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞．（夜晚觀測請在教師或家長指導(dǎo)下進行．）
（3）記錄觀測結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時間）
（4）計算當(dāng)日的平均氣溫．
觀測結(jié)果：
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果．請你分析：當(dāng)天最高氣溫約為
 
℃．
歸納分析：一天當(dāng)中，氣溫有時高，有時低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
（時間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后．造成一天中氣溫變化的主要原因是
 
．
拓展延伸：季節(jié)變化：一年當(dāng)中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
 
，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 
．
原理應(yīng)用：
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖．氣溫年較差最小的是
 
圖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

世界氣溫的分布規(guī)律是從
 
向
 
逐漸降低．

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