世界水日是


  1. A.
    3月22日
  2. B.
    4月22日
  3. C.
    5月22日
  4. D.
    6月22日
A
分析：熟記世界水日，即可得出答案；
解答：世界水日是人類在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日．為滿足人們?nèi)粘Ｉ�、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)．1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”．2012年世界水日的主題是：“水與糧食安全”．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了世界水日的日期，屬于記憶性知識(shí)，學(xué)生應(yīng)牢固掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?鎮(zhèn)江）閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題．
資料一：2007年3月22日，是第15個(gè)“世界水日”和第20屆“中國(guó)水周”，聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”，中國(guó)開(kāi)展宣傳的主題是“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”．
資料二：我國(guó)水資源從時(shí)間分配看，夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季節(jié)則降水少，河流進(jìn)入枯水期．興建水庫(kù)，可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化．
（1）漫畫(huà)反映的水資源利用中存在的問(wèn)題是：A
水資源污染
水資源污染
；B
水資源浪費(fèi)
水資源浪費(fèi)
．解決問(wèn)題的措施分別是：A
治理水污染
治理水污染
； B
節(jié)約用水
節(jié)約用水
．
（2）由資料一可知，2007年“世界水日”的宣傳主題是
應(yīng)對(duì)水短缺
應(yīng)對(duì)水短缺
；“中國(guó)水周”的宣傳主題是
水利發(fā)展與和諧社會(huì)
水利發(fā)展與和諧社會(huì)
．
（3）請(qǐng)你為節(jié)約用水出兩個(gè)金點(diǎn)子：
家庭節(jié)水，一水多用；適當(dāng)提高水價(jià)
家庭節(jié)水，一水多用；適當(dāng)提高水價(jià)
、
大力宣傳節(jié)約用水；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（任答兩點(diǎn)，言之有理即可）
大力宣傳節(jié)約用水；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（任答兩點(diǎn)，言之有理即可）
．
（4）由資料二可知，我國(guó)水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是
夏秋多冬春少
夏秋多冬春少
，解決的主要途徑是
興建水庫(kù)
興建水庫(kù)
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）漫畫(huà)反映的水資源利用中存在的問(wèn)題是：A
水污染
水污染
；B
水浪費(fèi)
水浪費(fèi)
．解決這些的措施分別是：A
防治水污染
防治水污染
；B
節(jié)約用水
節(jié)約用水
．
（2）想一下“世界水日”的時(shí)間是每年的
3月22日
3月22日
．
（3）請(qǐng)回答，我國(guó)水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是
夏秋多、冬春少
夏秋多、冬春少
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題
精英家教網(wǎng)
（1）圖一中漫畫(huà)A反映的主題
 
；B反映的主題是
 
．這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀．
（2）我國(guó)缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是
 
．
A 節(jié)約用水   B跨流域調(diào)水   C興修水庫(kù)   D人工降雨
（3）圖二是我國(guó)
 
標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施．
（4）每年的3月22日為“世界水日”．請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)．
 
．
（5）保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，你能為此做些什么？
 
（合理作法任寫(xiě)一條）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖標(biāo)回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1為
 
標(biāo)志，其中的手是字母
 
和
 
變形．
（2）寫(xiě)出圖2三幅漫畫(huà)所表示出的我國(guó)資源利用方面存在的問(wèn)題．
 
．
（3）圖3的兩幅圖表示我國(guó)在資源利用中要注意節(jié)約，表述兩幅圖的含義．圖3甲表示：
 
．圖3乙表示：
 
．
（4）世界水日是
 
．
A．3月20日　　B．3月12日　　C．4月22日　　D．3月22日．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)自然資源．閱讀下列材料，完成問(wèn)題．
材料一：中國(guó)的自然資源豐富多樣、潛力巨大；中國(guó)的自然資源種類多、數(shù)量豐，一向有“地大物博”之說(shuō)．
材料二：中國(guó)人均耕地面積僅為世界平均水平的三分之一；人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的四分之一；人均林木占有量?jī)H為世界平均水平的五分之一．
材料三：今年3月22日是地18個(gè)“世界水日”，今年的主題是“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”．從3月22日到28日，也是第23屆“中國(guó)水周”．中科院水資源研究所表示：我國(guó)近六成城市缺水，水資源缺乏及水質(zhì)污染問(wèn)題日益突出．
目前，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)高溫少雨天氣，導(dǎo)致廣西、重慶、四川、貴州、云南5省6130多萬(wàn)人受災(zāi)．部分旱區(qū)絕收后面臨口糧危機(jī)，旱情緩解至少要到5月下旬．
（1）我國(guó)自然資源的現(xiàn)狀是總量
 
，人均
 
．
（2）水資源屬于
 
資源（可再生、不可再生），但也不是取之不盡用之不竭的．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出在生產(chǎn)和生活中對(duì)水資源“開(kāi)源節(jié)流”的建議．（各寫(xiě)一條）
節(jié)約用水的建議：
 
．開(kāi)源的建議：
 
．
（4）下列做法符合可持續(xù)發(fā)展觀念的有：
 
（雙選）．
A、購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保布袋    B、多使用一次性消費(fèi)品   C、大量使用洗滌劑和清潔劑   D、將垃圾分類回收．

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