材料一 2001年11月,太平洋上美麗的島國(guó)--圖瓦盧,其領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說(shuō),他們對(duì)抗海平面上升的努力已宣告失敗,并宣布他們將放棄自己的家園,舉國(guó)移民到新西蘭.
材料二 近50年來(lái),人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,旱澇等災(zāi)害頻繁.使得糧食減產(chǎn)、水資源短缺等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果.
(1)圖瓦盧成為全球第一個(gè)“環(huán)境難民”國(guó)家,將其影響按因果關(guān)系填入方框內(nèi)(填字母).
A.二氧化碳增加
B.全球變暖
C.過(guò)度砍伐森林

(2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生______、______等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展.
(3)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫出不少于兩條低碳生活的好做法:______.

解:(1)我們知道,人類大量燃燒煤、石油,以及過(guò)度砍伐森林會(huì)造成空氣中的二氧化碳大增,地球的氣溫就會(huì)升高,地球就變暖,致使冰川消融,低地被淹;
    (2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生旱澇災(zāi)害、糧食減產(chǎn)、水資源短缺等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展;
    (3)低碳生活的好做法有節(jié)能、減排、植樹造林、尋找新能源、控制人口增長(zhǎng)等.
故答案為:(1)

(2)旱澇災(zāi)害;糧食減產(chǎn);(3)節(jié)能、減排、植樹造林、尋找新能源、控制人口增長(zhǎng)等.
分析:本題考查了二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響以及防治措施,解題時(shí)除了要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容外,還要有一種好的環(huán)保意識(shí),低碳生活習(xí)慣.可從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手,再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來(lái)回答.
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,但是要求在日常生活里養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,提倡低碳生活,本題重在對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
材料一 2001年11月,太平洋上美麗的島國(guó)--圖瓦盧,其領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說(shuō),他們對(duì)抗海平面上升的努力已宣告失敗,并宣布他們將放棄自己的家園,舉國(guó)移民到新西蘭.
材料二 近50年來(lái),人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,旱澇等災(zāi)害頻繁.使得糧食減產(chǎn)、水資源短缺等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果.
(1)圖瓦盧成為全球第一個(gè)“環(huán)境難民”國(guó)家,將其影響按因果關(guān)系填入方框內(nèi)(填字母).
A.二氧化碳增加
B.全球變暖
C.過(guò)度砍伐森林

(2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生
旱澇災(zāi)害
旱澇災(zāi)害
糧食減產(chǎn)
糧食減產(chǎn)
等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展.
(3)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫出不少于兩條低碳生活的好做法:
節(jié)能、減排、植樹造林、尋找新能源、控制人口增長(zhǎng)等
節(jié)能、減排、植樹造林、尋找新能源、控制人口增長(zhǎng)等

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省景洪市第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(9分)
材料一 2001年11月,太平洋上美麗的島國(guó)——圖瓦盧,其領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說(shuō),他們對(duì)抗海平面上升的努力已宣告失敗,并宣布他們將放棄自己的家園,舉國(guó)移民到新西蘭。
材料二 近50年來(lái),人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,旱澇等災(zāi)害頻繁。使得糧食減產(chǎn)、水資源短缺等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果。
(1)圖瓦盧成為全球第一個(gè)“環(huán)境難民”國(guó)家,將其影響按因果關(guān)系填入方框內(nèi)(填字母)。
A.二氧化碳增加    B.全球變暖    C.過(guò)度砍伐森林

(2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生_________________、______________________等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展。
(3)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫出不少于兩條低碳生活的好做法:(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆云南省景洪市七年級(jí)上學(xué)期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(9分)

材料一 2001年11月,太平洋上美麗的島國(guó)——圖瓦盧,其領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說(shuō),他們對(duì)抗海平面上升的努力已宣告失敗,并宣布他們將放棄自己的家園,舉國(guó)移民到新西蘭。

材料二 近50年來(lái),人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,旱澇等災(zāi)害頻繁。使得糧食減產(chǎn)、水資源短缺等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果。

(1)圖瓦盧成為全球第一個(gè)“環(huán)境難民”國(guó)家,將其影響按因果關(guān)系填入方框內(nèi)(填字母)。

A.二氧化碳增加    B.全球變暖    C.過(guò)度砍伐森林

(2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生_________________、______________________等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展。

(3)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫出不少于兩條低碳生活的好做法:(4分)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一 2001年11月,太平洋上美麗的島國(guó)——圖瓦盧,其領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說(shuō),他們對(duì)抗海平面上升的努力已宣告失敗,并宣布他們將放棄自己的家園,舉國(guó)移民到新西蘭。

材料二 近50年來(lái),人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,旱澇等災(zāi)害頻繁。使得糧食減產(chǎn)、水資源短缺等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果。

(1)圖瓦盧成為全球第一個(gè)“環(huán)境難民”國(guó)家,將其影響按因果關(guān)系填入方框內(nèi)(填字母)。

A.二氧化碳增加

B.全球變暖

C.過(guò)度砍伐森林

(2)全球氣溫上升不僅會(huì)引起海平面上升,低地被淹,還會(huì)產(chǎn)生_________________、______________________等危害,威脅到人類社會(huì)的生存和發(fā)展。

(3)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫出不少于兩條低碳生活的好做法:

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