【題目】“綠色發(fā)展,生態(tài)優(yōu)先”是推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的首要任務(wù)流示意圖”,完成下列小題。
【1】長(zhǎng)江的水能資源豐富,因此上游主要的開發(fā)方向?yàn)椋ā 。?/span>
A.航運(yùn)B.發(fā)電C.灌溉D.供水
【2】如圖中①②表示的生態(tài)環(huán)境問題分別是( )
A.荒漠化水土流失B.水土流失洪澇災(zāi)害
C.荒漠化凌汛D.水土流失圍湖造田
【3】長(zhǎng)江是我國(guó)巨大的“水能寶庫(kù)”,長(zhǎng)江的水能資源主要集中在( 。
A.上游河段B.中游河段C.下游河段D.中上游河段
【答案】
【1】B
【2】B
【3】A
【解析】
長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山,最后注入東海,全長(zhǎng)6300千米,是我國(guó)第一長(zhǎng)河;長(zhǎng)江上中下游的分界線分別是:宜昌、湖口;長(zhǎng)江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū),落差大,江流湍急,水能資源十分豐富。
【1】長(zhǎng)江上游流經(jīng)階梯交界處,河流落差大,水能資源豐富,所以上游主要的開發(fā)方向?yàn)榘l(fā)電。故選B。
【2】圖中①為長(zhǎng)江上游,存在嚴(yán)重的水土流失問題;②為中下游的問題,除了泥沙淤積、水污染之外,還存在洪澇災(zāi)害的問題;長(zhǎng)江沒有凌汛現(xiàn)象,故選B。
【3】如圖長(zhǎng)江上游流經(jīng)中國(guó)地勢(shì)階梯交界處,支流眾多,水量豐富,落差很大,多峽谷急流,蘊(yùn)藏有豐富的水能資源。讀圖分析可知,圖示①為上游。故選A。
本題考查長(zhǎng)江各河段特征及治理措施。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于俄羅斯的敘述正確的是 ( )
A. 首都是烏蘭巴托
B. 領(lǐng)土跨亞歐兩洲
C. 工業(yè)、人口主要分布在亞洲
D. 熱帶雨林面積廣大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Nancy has a big apartment. She wants to ____ it ____ others.
A. rent; to B. rent; from C. borrow; to D. borrow; from
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)飲食文化有著鮮明的地域特色,下圖是四個(gè)餐飲品牌的商標(biāo)設(shè)計(jì)。
讀下圖完成下列各題。
【1】圖中餐飲品牌各具特色,其所屬省區(qū)正確的是( )
A. ①——甘 B. ②——瓊 C. ③——滇 D. ④——貴
【2】形成于四川盆地,體現(xiàn)了人們對(duì)夏季濕熱環(huán)境適應(yīng)性的美食是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】圖中④是蒙自云南過橋米線商標(biāo)。米線又稱“米粉”,一百多年前,漢族居民將這種小吃帶到哈尼族、彝族聚居的蒙自地區(qū),逐漸加工演化成獨(dú)特的地方美食。蒙自過橋米線傳統(tǒng)技藝2015年被列入《國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。這反映出我國(guó)( )
A. 北方地區(qū)以稻米為主食的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B. 地方美食也是自然旅游資源的組成部分
C. 少數(shù)民族和漢族交錯(cuò)雜居中的文化融合
D. 保護(hù)古老技藝以便獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)建設(shè)規(guī)劃示意圖”,完成下面小題:
【1】下列農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)與產(chǎn)品的連線,正確的是( )
A. 新疆——畜產(chǎn)、水產(chǎn)
B. 黃淮海平原——玉米、甘蔗
C. 長(zhǎng)江流域——水稻、油菜
D. 華南——大豆、棉花
【2】圖中我國(guó)各主產(chǎn)區(qū)耕作制度和種植品種差別很大,其主要影響因素是( )
A. 耕作習(xí)慣
B. 地形
C. 土壤
D. 氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·廣東模擬)下圖是我國(guó)某地旅游區(qū)等高線圖和該旅游區(qū)公路景觀圖,讀圖完成下列各題。
【1】下列對(duì)①②③處的描述,說法正確的是( )
A. ①處可能有河流經(jīng)過
B. ②處位于①處東北方
C. ③處地形部位為山谷
D. ①處海拔比③處低
【2】此旅游區(qū)公路建成“之”字狀彎曲,原因是( )
A. 連接居民點(diǎn),帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B. 減緩坡度,行人、車輛上山更容易
C. 避免跨越河流,少架橋,降低修路成本
D. 縮短距離,快速到達(dá)目的地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】— I often play with my classmates after school. — _________
A. I do, too. B. Me, too. C. Me, either. D. I also do.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞洲大河流向和分布的特點(diǎn),說明亞洲地勢(shì)基本特征是 ( )
A. 中部高,四周低 B. 東南高,西北低
C. 南部高,北部低 D. 東西高,中部低
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