【題目】中國道路是一條不斷自我完善的改革之路。堅持走中國道路，就要堅定不移地高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，堅持改革不停步，開放不止步。堅持改革開放不停步，是因為（ ）
A.改革開放是強國之路
B.改革開放是我國的基本國策
C.黨的基本路線是黨和國家的生命線
D.我國取得一切成就的根本原因就是改革開放

【答案】A
【解析】改革開放是強國之路，因此必須堅持改革開放不停步。
A的說法正確且符合題意，應入選。
B的說法錯誤，改革開放包括對內改革和對外開放，其中對外開放才是我國的基本國策；
C的說法正確但不符合題意；
D的說法錯誤，改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。這三項應排除.
所以答案是：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列自我保護的應急措施中，不正確的是（ ）

A. 在教室，迅速用書包護住頭部，躲在課桌下；主震過后，迅速有序地撤離教學樓

B. 在家中（樓房），選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震，不能使用電梯。

C. 在操場或室外，躲在教學樓等建筑物墻腳、屋檐下，或馬上回到教室去。

D. 無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】暑假期間，有甲乙丙丁四位同學分別到亞洲四個不同的地點旅行�；氐綄W校后，他們分別描述了各自的體會和所見所聞，其中有一位同學在撒謊，請指出來（ ）
A.甲說：“我不會游泳可在死海中，即使不帶游泳圈我也能隨心所欲的暢游�！�
B.乙說：“在我去烏蘭巴托的路上見到一望無際的大草原，目睹了‘風吹草低見牛羊’的畫面�！�
C.丙說：“我玩遍了世界最大半島的每一個角落，那里到處綠樹成蔭，鮮花飄香，各種各樣的水果，我都嘗了，真好吃！”
D.丁說：“在日本，隨處可見穿和服的婦女。吃飯時，幾乎每餐都有魚，真合我的口味！”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】教育部要求在全國教材中一律將8年抗戰(zhàn)改為 抗戰(zhàn)，以強調“九一八事變”后的抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，全面反映日本侵華罪行，加強愛國主義教育。（ ）
A.10年
B.12年
C.14年
D.16年

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中新網(wǎng)北京7月4日電連日來，南方遭遇強降雨侵襲，安徽、湖北等省份出現(xiàn)嚴重洪澇災情備受全國關注。今年入汛以來，全國已有1192縣遭受洪澇災害，因災死亡186人。據(jù)此結合所學知識回答問題。

【1】造成我國水旱災害頻繁的主要原因是

A．夏季風活動不穩(wěn)定

B．冬季風活動強烈

C．南北跨緯度大

D．地形復雜多樣

【2】下列屬于洪澇災害多發(fā)地區(qū)的是

A．江淮地區(qū)

B．黃河中下游地區(qū)

C．西北內陸

D．青藏高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】《晏子春秋》里有：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同，所以然者何，水土異也。”據(jù)此，完成下列各題。

【1】這里的“淮”與一列山脈組成的我國重要的地理分界線是

A. 秦嶺—淮河一線 B. 天山—淮河一線

C. 昆侖山—淮河一線 D. 陰山—淮河一線

【2】下列關于該地理分界線的說法中，錯誤的是

A. 我國半濕潤與濕潤地區(qū)的分界線 B. 我國1月0℃等溫線經過的地方

C. 我國400毫米等降水量線通過的地方 D. 我國暖溫帶和亞熱帶的分界線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】用括號中所給動詞的正確形式填空，使短文完整。

Ben came along. He 【1】 (eat) an apple, and making sounds like a riverboat. Tom went on 【2】(paint) the wall, paying no attention to Ben. At last, Tom spoke, "Why, it's you, Ben! I didn't notice."

Ben replied, "I'm going swimming. But of course you have to.work, don't you?"

"Well, maybe it is, and maybe it isn't. ' Tom said, "Do I get a chance 【3】 (brush) a wall white every day?"

Ben became interested. He said, "Tom, let me paint a little."

"No-nod don't think you should, Ben. You see, Aunt Polly is very worried about this wall. This wall must 【4】(do) very carefully. Why, I guess there isn't one boy in a thousand, maybe two thousand4 that can do it well."

Ben begged: "Is that so? Oh, let me just try! Only just a bit. I'll be just as careful as you. Please let me try. I【5】(give) you my apple."

Tom finally gave up the brush. He had an unhappy face--but a happy heart. And as Ben worked in the hot sun, Tom 【6】 (rest) under a tree.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學地理老師給同學們布置了一個綜合實踐活動，請同學們在一張20cm×30cm的繪圖紙上，繪制一幅校園平面圖。為了完成這一任務，玲玲準備了以下材料：繪圖紙、鉛筆、橡皮擦、直尺、卷尺、指南針、計算器、溫度計。
玲玲還寫了繪制校園平面圖的工作步驟：①標注文字和注記；②根據(jù)比例尺和圖例繪圖；③設置所表示事物的圖例，如樓房、運動場、校門、校道、綠地、水池等；④根據(jù)校園的實際，確定平面圖的方向；⑤用卷尺測量校園周邊距離，選擇合適的比例尺。
結合上述活動過程，解決下列問題：
（1）玲玲準備的材料中有一樣不需要，是。
（2）玲玲寫的工作步驟順序亂了，正確的應該是。

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