將1∶3 000 000的原圖比例尺放大或縮小一倍，則放大或縮小后的新圖上一厘米各代表的實(shí)際距離是
A．60千米和15千米B．15千米和60千米
C．30千米和60千米D．15千米和30千米
B

試題分析：將1∶3 000 000的原圖比例尺放大或縮小一倍，則放大或縮小后的新圖上一厘米各代表的實(shí)際距離是15千米=圖上距離1厘米÷1：1500000和60千米=圖上距離1厘米÷1：6000000。
點(diǎn)評(píng)：本題解題的關(guān)鍵是比例尺放大一倍為1：1500000，縮小一倍為1：6000000。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)甲乙圖中的信息，回答問(wèn)題。

小題1:甲圖與乙圖相比（    ）
A．甲圖的比例尺小
B．乙圖的比例尺小
C．甲圖表示的范圍大
D．乙圖表示的范圍小
小題2:甲圖與乙圖相比（    ） 
A．甲圖表示的內(nèi)容詳細(xì)
B．乙圖表示的內(nèi)容詳細(xì)
C．甲圖的圖例多
D．乙圖的圖例多

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖幅大小相同的地圖，哪一幅表示地理事物內(nèi)容最詳細(xì)
A．亞洲地圖B．中國(guó)地圖C．江蘇省地圖D．泰州市地圖

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀某地等高線(xiàn)圖，回答下列問(wèn)題（16分）

（1）從圖中可知，某地等高距為       米
（2）寫(xiě)出圖中五個(gè)地形部位的名稱(chēng)
甲       乙     丙     丁      EF       GH       
(3) 圖示中，假如要爬到乙點(diǎn)，應(yīng)該從乙點(diǎn)的     方向爬上去比較容易，
原因是                                                     

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

（8分）據(jù)等高線(xiàn)地形圖（如圖5），回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中字母所代表地形部位名稱(chēng)A___________B________C__________             D__________  E___________。
（2）圖中小河F的流向是_________________。
（3）山頂甲在山頂乙的_________________方向。
（4）甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是_________________。 

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀等高線(xiàn)地形圖，回答：(8分)

⑴寫(xiě)出該圖的比例尺：數(shù)字式：　　　　　　　 文字式：　　　　　　　
⑵ A和F兩山坡較為緩和的是　　　　　。
⑶地形部位D是　　　　　　；B是　　　　　　C是　　　　
（4）山頂甲的高度可能是     米。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某地圖上，5厘米表示實(shí)地距離100千米，該地圖的比例尺為（  ）
A．1:2000000B．1:1000000C．1:20000D．1:10000

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

四川汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的大地震，我想知道在那里，應(yīng)該查閱
A．導(dǎo)游圖B．交通圖C．中國(guó)政區(qū)圖D．世界地形圖

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

收集地理信息的便捷途徑是
A．查地理辭書(shū)B．看報(bào)紙、雜志
C．訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站D．讀地理科技專(zhuān)著

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同步練習(xí)冊(cè)答案